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2023-12-01 01:28
admin学生会呆了3年，毕业工作5年，自己最深刻的感受就是：
写简历，表面是【带有强目标】的行动，很多人不惜夸大、造假也要美化简历。
但实际上，是一次【梳理自己】的绝好机会。
如何梳理经历、如何展示能力、如何规划未来——表格中的三块内容，恰好对应这三个问题。
我总结了我的经验，与你分享。
把我提到的问题进行回答整理，简历里填写的内容也就出来了。
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如何梳理经历？——工作经历：时间轴+star原则
我记忆中的学生会工作，都是【项目制】。
比如，校运会、某某代表会议、某某创意策划赛。
这些项目以时间为维度，在一年的时间里进行排序——
在过去一年的时间里，你做了哪些项目？按照时间先后顺序，整理好做过的【项目】。
这就是时间轴。
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所谓STAR原则，意思是Situation（情景）、Task（任务）、Action（行动）和Result（结果）。
S情景：你参与了什么事情？
T任务：在这件事情里，你需要负责什么内容？
A行动：你为此做了什么事情？
R结果：你取得了什么结果？按照这个逻辑，举个例子：
校运会项目，担任宣传组组员，按照宣传规划完成了校运会推文，取得了阅读量xxx点赞数xxx。
如果负责了多个任务，选择最重要的3个任务，在其中列明。
如果同一任务有多个结果，只展示最重要的结果即可。
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当你大致明确了这一年自己参与的任务，每一个任务，都值得细细复盘。
在复盘过程中，你会明白自己的能力范围——哪些事能做，哪些事想做，哪些事可以做得更好。
这也就到了第二步，展示能力。
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如何展示能力？——自我评价：状态+能力圈
不论是竞选还是梳理，【状态】非常重要——
你是兴致满满，还是情绪低落？
你心中对一些事情仍有很大的疑问，还是感觉清晰向前？
如果你对自己的状态了解不清晰，也会直接影响竞选，甚至是你未来不短的一段时光。
这一点你心中需要弄清楚，尽可能让自己在【没有强烈疑惑】的心态下去写自我评价。
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以【兴奋程度】和【效果好坏】两个维度去判断，一共得到四类型的事情——
我喜欢做且能做好的事：有哪些？为什么喜欢？为什么能做好？
我喜欢做单我没做好的事：有哪些？为什么喜欢但没能做好？
我不太感兴趣但能做好的事：有哪些？为什么不喜欢但能做好？
我不太感兴趣也没做好的事：有哪些？当时为什么去做？以后是否必须去做？。
当你弄明白什么事情能做、什么事情还做不好的时候，有一个问题就会显得很突出——
对于你做过的事情，你有没有回味？
对于你没做过的事情，你有没有期待？这两个问题的答案都是【你想做的事】。
这就是【规划未来】。
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如何规划未来？——提效+发掘可能性
学校活动，按我的思考，大致可以分为“每年举办”和“不定期举办”——
每年都需要举办的活动，想想“怎样可以做得更好”，从具体做事情的方式方法去思考，比如原本需要两天的工作有没有可能一天甚至更短时间就完成？
这就是【提效】。
不定期举办的活动，想想“是不是该做？做什么更好？”，从做什么事情的角度去思考，比如一场兴趣爱好者组织的辩论赛，效果平平甚至参赛者还吵起来了闹得很不愉快，那么更好的问题不是想“明年怎么做辩论赛”，而是“除了辩论赛，还有什么事情值得做？”
这就是【发掘可能性】。
以上问题，都需要因地制宜去回答。
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你写得越具体，那么你竞选成功的可能性越大——
你也越了解自己。
竞选与否只是一时成败，但探索自我的旅程，永不停息。
希望这份简历，不只是你竞选的敲门砖，也是你对过去一年的清晰总结。
加油。
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