怎样保护校园绿化？

一、怎样保护校园绿化？

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

二、校园绿化养护标准及流程？

绿化养护操作规范

一、浇水

区别不同季节、不同种类的植物及其生态习性与种植的土壤特性确定浇水的次数。

1、根据土壤质地决定浇水量

按照“干透浇透，稍干稍浇，湿润不浇”原则，酌情浇水。

2、根据气候条件决定浇水量

a）阴雨连绵的天气，空气湿度大，可减少浇水次数；

夏季阳光猛烈、气温高、水分蒸发快，植物消耗的水分较多，应增加浇水的次数和浇水的分量；

b)入秋后光照减弱，水分蒸发少，可减少浇水次数；

c)半荫环境的植物可少浇水。

3、根据植物品种或生长期决定浇水量

a)旱生植物需要水分少，深根性植物抗旱性强，可少浇水；

b)荫生植物需要水分多，浅根性植物不耐旱；

c）植物的生长期缓慢时，需要水分少，可少浇水。

d)养护标准

视天气情况淋水，以不出现缺水枯萎为原则；

二、施肥

园林绿地栽植的树木、花草种类繁多，有观花、观果等植物之分，又有乔木、灌木之分，且各种植物对养分的需求量也各不相同，因此，应根据不同的种类采取不同的养护措施。

1、行道树、遮荫树，以观枝叶、观姿为主，可多施氮肥，促进其生长，使枝叶繁茂、叶色浓绿。

2、观花、观果植物，花前施氮肥为主，以促进生长，为开花打好基础；花芽形成期间，施磷钾肥，以磷肥为主。

3、植物生长期间，需要的养分较多，氮磷钾等肥料都需要，但应以施氮肥为主。树木生长后期应施磷钾肥，以促进枝条、组织木质化。

4、养护标准

每年冬末春初施一次本原长效专用肥。

三、整形、修剪

整形修剪是园林栽培过程中一项重要的养护措施。树木的形态、观赏效果、生长开花的感观效果，需要通过整形修剪来实现。修剪的目的是使植物通风透光、去除病枯植枝、枝干，保持造型、调节植物发育需求。修剪的方式，主要应根据树木分枝的习性、观赏功能以及自然条件等因素进行。

1、整形修剪时间

a)休眠期修剪：落叶树种，从开始落叶至春季发芽前进行的修剪，称为休眠期修剪或冬季修剪。该期间植物生长停滞，树体内养分大部分回归发根部；修剪后营养损失小，且伤口不易被细菌感染腐烂，对树木生长影响最小。

b)生长期修剪：在生长期内进行修剪，称为生长期修剪或夏季修剪。常绿树没有明显的休眠，如果采取冬季修剪，伤口不易愈合，且易受冻害，故一般在夏季修剪。

2、整形修剪方式

a)人工式修剪：按照园林设计要求，将树冠剪成各种特定的形态，如多层式、螺旋式、半圆式或倒圆式、悬垂式等，以达到美观的效果。

b)自然式和人工混合式：在树冠自然生长的基础上加以人工塑造，如杯状、头状、丛生状等。

3、养护标准

草坪生长季内剪2次；造型植物每月修复1次；地被每月修剪1次；乔、灌木必要时才疏枝。

四、除草、松土

除草是将养护绿地内非人工养植的草类清除，减少杂草与树争夺养分、水分，以利于树木生长；同时除草消除病虫害的潜伏处，可减少病虫害发生。

1、人工除草

a)按区、片、块的划分依次作业，定人、定量、定时完成除草工作；

b)除草应采用蹲姿作业，不允许坐地或弯腰寻杂草；

c)除草应用小锄头将草连同草根一起拔除，不可将杂草地上部份去除；

d)拔出的杂草应集成堆及时清理，确保环境的整洁；

2、松土是对土壤表面松动，防止板结，使之疏松透气，达到保水、透气、增温的目的。

a)草坪松土主要表现为打孔、培沙。

b)乔、灌、地被、草花的松土，均以松动表面、不伤主根为要领。

3、养护标准

生长季草坪每月除杂草1次，乔、灌、地被每月除杂草1次，每年松土2次。

五、防治病虫害

病虫害的防治应坚持“预防为主、综合防治、综合用药”的基本原则。预防为主，就是根据病虫害的发生规律，在病虫害发生前，就采取有效的预防措施；综合防治，是充分利用抑制病虫害的多种因素，创造不利于病虫害发生和危害的条件，有效地采取各种必要的防治措施。

1、防治病虫害，一般以药剂防治为主。科学用药是提高防治效果的有效措施；

a)对症下药：结合防治的对象、药剂性能和使用方法，对症下药、有效防治病虫害。

b)适时施药：注意观察和掌握病虫害的规律，适时施药，以取得良好的防治效果。

c)交替用药：长期使用单一药剂，容易引起病原或害虫的抗药性，从而降低防治的效果；为此，应采取各种类型药剂交替使用的办法。

d)安全用药：严格掌握各种药剂的使用浓度，控制用药量，防止产生药害。

2、养护标准

草坪及低矮植物每年喷一次广谱性杀虫剂及杀菌剂药，预防病虫害后要加以防治。

三、创建绿色幼儿园管理制度？

一、环境卫生管理

1.幼儿园环境做到整洁、美观、所有墙面按幼儿园统一规划布置，不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

2.不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。

3.绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

4.操场内或过道上不随意停放白行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

5.由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。

6.不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。

二、环境保护制度

1.为幼儿创设与教育相应的环境，使环境符合绿化、美化、净化、儿童化的特点。白觉遵守园内财产管理及绿化管理制度，提高环保意识。

2..教职工及家长应主动保持园内整洁，禁止在园内大声喧哗，将噪音减少到最低。家长来园时严禁吸烟，严禁随地吐谈、乱扔纸屑。

3..每学期开展次符合幼儿年龄特点的环保主题教育活动，如爱护树木花草、爱护小动物、认识环保标志等活动。

4.利用国旗下讲话、宣传栏、家长学校等加大环保宣传力度，提高环境保护的意识。在幼儿园大型活动中不乱涂乱扔，不损坏花草树木，那并做好活动场地的保洁工作。

三、环保教育制度

1.教师和幼儿自觉学习环保知识，定期开展环保活动，给幼儿渗透环保理念。

2.在日常教育教学中，教师要在实施各领域教学的同时，根据各领域的特点，有机地向幼儿渗透环保知识。

3.利用节日活动时问开展丰富多彩的绿色创建活动。节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必须关闭主机和显示屏。

4.爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。维护绿化，做绿色小卫士。

5.认绿色食品标志，保障白身健康.买无公害食品，维护生态环境。做环保志愿者，积极参与环保宣传。

四、国家对校园绿化的政策？

关于校园绿化的管理规定

关于校园绿化的管理规定

　　为了加强学院园林绿化管理，保护环境，绿化校园，根据国家有关法令和《南昌市城市管理若⼲规定》、《南昌市园林绿地管理办法》的精神，特制定本规定。

　　⼀、学院的园林绿地，由后勤保障处校园管理科统⼀规划和管理，全体师⽣员⼯和教职⼯应共同维护，并⾃觉遵守本规定。

　　⼆、认真执⾏《关于开展全民义务植树运动的决议》，搞好各系科划分地段的树⽊花草管理，每年组织⼀次检查评⽐，对维护园林绿化有成绩的系科和个⼈，给予表扬和奖励。

　　三、爱护树⽊花草，保护园林设施，严禁下列损坏树⽊花草和园林设施的⾏为：

　　1.偷砍乱伐树⽊，随意开荒种地，偷盗苗⽊盆花；

　　2.攀摘树枝，摇树爬树，剥⽪挖根，树上钉钉栓绳物，安装吊环秋千；

　　3.损坏树桩树架，踩踏绿篱花坛，采摘树枝花果；

　　4.院内放养牲畜、家禽和持枪打鸟，损坏树⽊、树苗、花卉和草坪；

　　5.在园林设施、花坛周围、草坪上踢球及其他体育活动，随意搬动⽯桌⽯凳；

　　6.在树⽊和各项园林设施上任意涂写刻画，张贴标语通告。

　　四、凡违犯本规定，根据情节轻重，分别给予批评教育，并按《树⽊、花卉、园林设施赔偿标准》（见附表）予以赔款；情节严重者，送交保卫部门处理。

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　　五、本规定⾃公布之⽇起执⾏。

　　附：

　　树⽊、花卉、园林设施赔偿罚款标准价⽬表

　　项⽬

　　赔偿罚款标准价⽬

　　偷砍乱伐树⽊

　　以每株进价5--10倍计算

　　草⽪

　　每平⽅⽶15--30元；

　　花朵、花枝、树枝

　　花朵以每朵5元计算，花枝、树枝以每枝10--20元计算

　　绿篱

　　以每公尺100元计算

　　花卉

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五、校园绿化方法和技巧？

校园绿化是提高校园环境质量的重要手段，可以采取以下方法和技巧：

1.选择适宜的植物，包括耐阴性强、抗污染能力强的植物；

2.合理规划植物布局，根据校园特点进行分区，如花坛、草坪、林荫道等；

3.科学施肥，根据植物需求提供适量的养分；

4.合理浇水，避免浪费和水源污染；

5.定期修剪和修整植物，保持整洁有序；

6.加强病虫害防治，保证植物健康生长；

7.注重生态平衡，增加鸟类和昆虫的栖息地；

8.开展环保教育活动，提高师生的环保意识。通过这些方法和技巧，可以打造一个美丽、宜人的校园环境。