请问下煤矿安全员是做什么的？每天都下井吗？有什么前途？

一、请问下煤矿安全员是做什么的？每天都下井吗？有什么前途？

煤矿安全员就是在煤矿井下的安全检查员，属于特殊工种，工作很辛苦，不仅每天要下井，而且要在井下同工人一同上班，不得少于8小时，但如果你有一定的知识水平和工作能力，在煤矿还是可以调换为其它工种的，也可以走上领导层，我是煤矿总工程师，有问题可以问我。

二、井下安全员的职责？

井下安全员是属于班组成员不是专业的安全检查人员。他和班组人员同样劳动有时甚至比其他班组人员还要累。安全员既要工作还要照顾其他人员特别是新工人的安全。并且还要协助班组长处理安全隐患。当然安全员的工资要比普通班组人员高一点。

三、安全管理的十个核心内容？

安全管理的核心内容是预防和应急预案。

它运用行政、法律、经济、教育 和科学技术手段等，协调社会经济发展与安全生产的 关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关安全问题的相互关系，使社会经济发展在满足人们的物 质和文化生活需要的同时，满足社会和个人的安全方面的要求，保证社会经济活动和生产、科研活动顺利进行、有效发展。

扩展资料：

企业安全管理：企业安全管理是指以国家的法律、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对企业生产的安全状况，实施有效制约的一切活动。

企业安全管理的内容主要包括：行政管理、技术管理、工业卫生管理；

企业安全管理的对象包括：生产的人员、生产的设备和环境、生产的动力和能量，以及管理的信息和资料；

企业安全管理的手段有：行政手段；法制手段；经济手段；文化手段等。

五种关系

1 安全与危险并存

安全与危险在同一事物的运动中是相互对立的，相互依赖而存在的。因为有危险，才要进行安全管理，以防止危险。安全与危险并非是等量并存、平静相处。随着事物的运动变化，安全与危险每时每刻都在变化着，进行着此消彼长的斗争。

事物的状态将向斗争的胜方倾斜。可见，在事物的运动中，都不会存在绝对的安全或危险。

保持生产的安全状态，必须采取多种措施，以预防为主，危险因素是完全可以控制的。

危险因素是客观的存在于事物运动之中的，自然是可知的，也是可控的。

2 安全与生产的统一

生产是人类社会存在和发展的基础。如果生产中人、物、环境都处于危险状态，则生产无法顺利进行。因此，安全是生产的客观要求，自然，当生产完全停止，安全也就失去意义。就生产的目的性来说，组织好安全生产就是对国家、人民和社会最大的负责。

生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。

3 安全与质量的包涵

从广义上看，质量包涵安全工作质量，安全概念也内涵着质量，交互作用，互为因果。安全第一，质量第一，两个第一并不矛盾。安全第一是从保护生产因素的角度提出的，而质量第一则是从关心产品成果的角度而强调的。安全为质量服务，质量需要安全保证。生产过程丢掉哪一头，都要陷于失控状态。

4 安全与速度互保

生产的蛮干、乱干，在侥幸中求得的快，缺乏真实与可靠，一旦酿成不幸，非但无速度可言，反而会延误时间。速度应以安全做保障，安全就是速度。我们应追求安全加速度，竭力避免安全减速度。

安全与速度成正比例关系。一味强调速度，置安全于不顾的做法、是极其有害的。当速度与安全发生矛盾时，暂时减缓速度，保证安全才是正确的做法。

5 安全与效益的兼顾

安全技术措施的实施，定会改善劳动条件，调动职工的积极性，焕发劳动热性，带来经济效益，足以使原来的投入得以补偿。从这个意义上说，安全与效益完全是一致的，安全促进了效益的增长。

在安全管理中，投入要适度、适当，精打细算，统筹安排。既要保证安全生产，又要经济合理，还要考虑力所能及。单纯为了省钱而忽视安全生产，或单纯追求不惜资金的盲目高标准，都不可取。

安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。因而视安全为教育的一个重要环节。由于社会的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。因此，国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育，并增设课程，而与各有关课程及课外活动配合实施。其目标为：

一、控制、预防、排除及避免意外伤害事件，以维护身体生命安全。

二、提高警觉心态，养成良好习惯，以确保生活的安全，及工作的顺利。

三、由个人身体、生命，与生活之安全，进而达到团体活动、社会运作、国家生存之安全。

其要项则为：

一、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、运动、急救、护理、防病、防伤、防毒、防水、防火、防风、防电、防震等。

二、交通安全教育：由于道路交通频繁，特别加强作项目推行，以防止行路、乘车之意外事件。

三、培养应变避难、防空疏散等知识与技能。安全教育实施方式，则以教学活动为主，行政措施为辅。行政措施在提供安全之设备与环境；教学则心理态度之涵泳、习惯行为之陶冶与知识技能之培养相辅并重。其预期教育效果，则寄望于个人安全、团体安全、社会安全、国家安全的统整而远大目标之体现。

理论上说，绝对的安全在无条件情况下是不存在的！（理论都是基于条件系的-既条件的复数形式）

那么，在一个固定阶段里的本质安全的状态下，我们可以认为此条件下是绝对安全的。如果放置在一个长时期的历史状态下，安全则只能是相对的。

绝对安全和相对安全是一种辨证（分辨论证）关系。

四、煤矿井下安全员累不累？

答煤矿井下安全员累。井下安全员是属于班组成员不是专业的安全检查人员。他和班组人员同样劳动有时甚至比其他班组人员还要累。安全员既要工作还要照顾其他人员特别是新工人的安全。并且还要协助班组长处理安全隐患。当然安全员的工资要比普通班组人员高一点。

五、井下调度员和安全员哪个好？

答：井下调度员和安全员各有各的干发，各有各的难处，好干不好干主要还是个人能力。

调度员是协调、平衡、和指挥，是解决几个单位之间的问题，虽然有权威性，但必须底数清，需要有过硬的生产功底。

安全员需要掌握规程措施，经常深入现场检查对号，制止纠正违章，安全责任较大，也比较辛苦。

六、为什么要配井下安全员？

井下配安全员是监督施工安全需要，监督职工按规章制度执行，防止因违章施工导致安全事故，很多事故都是职工不按章作业导致的。

不仅是井下配安全员，还要每个固定作业地点配安全员，其余流动地点配兼职安全员巡检，这样才能井下无死角监管，避免不按章作业导致安全事故发生。

七、井下安全员四查是指什么？

1.查找不安全因素，

2.查找事故隐患，

3.查找事故预兆。

4.查找未整改的安全隐患。

　　通过分析、判断做出结论。掌握现场的真实全面情况后，要凭经验和技能进行分析、判断，并做出结论，提出并下达事故隐患整改意见等。

　　通过对下达隐患整改意见书的检查落实情况，进一步检验做出的结论是否完善和正确，是否达到了预想效果。

　　复查整改落实情况，总结查找、分析、结论、整改的全过程，以及取得的真实效果，做出全面的正确评价。