幼师是一份好职业吗？

幼师是一份好职业吗？

幼师不仅是个好职业，还是一个伟大的职业。

幼师专业在近几年来成为了比较吃香的专业，至于幼师专业的就业前景很多人也是一片迷茫，下面我为大家整理了一些分析数据。

一.学费与就业（低投入高回报）

我国二胎政策已经开放，这将说明我国幼儿教育市场正在进入一个高速膨胀的时期，对于幼师这个岗位的人才，供不应求，人才市场的需求量也大大扩大，国家现在非常需要一批高质量的幼师人才，所以会存在幼师学校的学费大大减免，优惠政策也逐渐增多，包括国家补助、奖学金等。同时，有很多教育机构也需要各种各样的幼儿教师。

现在也有很多的幼师学校，不论你是初中毕业、中专毕业还是高中毕业，都可以到相关的幼师学校进行报名学习的，为了让自己以后的道路更加畅通无阻，就业轻松，就会有很多的家长朋友为孩子选择幼师学校。

因为幼师专业学校越来越多，家长们的选择也就越来越丰富，如何选一个更适合自己孩子的学校，关键还在于对这个学校的了解有多少，有公立的也有私立的，所以更多的希望各位家长能好好思考一下。

选择幼师专业，是很多女孩子的愿望，因为她们希望在幼儿园工作可以天天跟孩子们玩，跟孩子打交道，那是一种很美的生活，所以她们爱这份职业，爱这份工作。

二.就业面很广，琴棋书画样样行

幼师专业对各位老师的要求也越来越高，幼师专业的课程也越来越丰富，课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿文学、钢琴、舞蹈、声乐、美术、器乐演奏、普通话、国学教育、教师礼仪、手工制作、奥尔夫音乐、幼儿园教育活动设计与指导等。幼师学校的培养目标也是面向各类幼儿园、早教机构、学前教育机构以及其他儿童教育领域，学幼师的同学们可以从事幼儿教师，保教主任，教学副院长，幼儿园园长，教育机构老师等方面的工作。

学幼师毕业后，不一定非要在幼儿园工作，还可以多方面的考虑，比如担任各级各类从事音乐、美术等课程的教学或管理工作，育婴师，保育员，营养师。同时，也可以从事相关幼儿教育产业的开发等。

现在是一个看学历看证件的社会。在校期间，还可以考各种各样的证书，比如：教师资格证、舞蹈考级、钢琴考级、保育员证、普通话证、育婴师证、美术教师资格证等。正是因为这各种各样的证书，大大提高了幼师以后的就业面。

三.工作环境及福利待遇

大部分幼师毕业后首选的就是在幼儿园就业。幼儿园是一个欢乐多多的地方，孩子们的欢声笑语，让整个工作效率就得到了提高，平时和孩子们一起游戏，一起学习，别提有多开心了。很轻松就完成教学管理任务，工作时间较短，自由时间很多，可以带孩子们唱唱歌跳跳舞，做各种各样的事情。自己身在天真烂漫的孩子们之间，相信每个幼师都会受到感染，扫去压力，和孩子们一起嬉戏。在幼儿园工作，每一位幼师的性格也会变得更加温柔，平易近人，成为更好的自己。

幼儿园每周都有双休的，和上学一样，很轻松，更何况在节假日的时候还可以有假期有福利，在教师节当天又有很有优惠，想出去旅游的，记得拿着教师资格证，有优惠哦！

四.幼儿教育是目前教育行业中最需要的

现在的家长越来越注重孩子的幼儿教育，0——6岁阶段的幼儿，是智能开发的早期阶段，培养好了是一辈子的人才，是家长的期盼。

相信很多学生及家长对幼儿园的教育活动指导与设计都不太了解吧，或者只是明白幼儿园有下午带幼儿做游戏这一活动。然而一个好的幼儿教师不应只局限于跳房子，找朋友，丢手绢这些传统游戏，更应该好好利用学院开设的幼儿园教育活动设计与指导这门课程，学习游戏设计与编排，哪个年龄段的幼儿适合什么样的游戏，什么是感觉运动游戏，什么是象征性游戏，什么是结构游戏，什么是规则游戏等等。贴合实际的为幼儿提供符合他们年龄发展阶段的游戏活动。并通过角色扮演这样的方式来加以练习。列斯加夫特曾明确点名：我们应该利用游戏，为了教会儿童掌握自己动作的本领。显而易见，游戏在幼儿发展中的重要作用，而郑州交通学院对这门课程的重视程度不亚于钢琴舞蹈，有了学院的重视，教师的引领教学，学生们必定能够在一众幼师中脱颖而出，得到园长重视，得到好的发展前途。

最后，想告诉大家：一个优秀的幼儿教师，要对工作充满积极性，要有责任感和强烈的使命感，要爱护你身边的每一个孩子呦！

育婴师和保育员有什么不同？

保育员和育婴师都是为婴幼儿服务的工种，但两者期间存在着一些差别。这些差别决定了两者的发展方向。

一、职业定义不同

保育员：――是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。在湖南卫视热播的一档综艺节目《一年级》中，宋佳扮演的生活老师“小花”其实就是一名保育员。在节目里，小花老师负责照管儿童的日常生活，包括起床、叠被子、扫地、照顾孩子刷牙洗脸、帮助老师维持课堂纪律、督促儿童食用一日三餐等等。如果儿童在一天的学习生活中遭遇困难，受到“伤害”，小花老师还要扮演“知心姐姐”的角色，和孩子聊天，开导孩子的思维。因此，保育员在幼儿的发展中扮演这照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

育婴师：――主要从事0――3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师面对的对象是0――3岁的婴儿，对这个年龄段的孩子进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等。除了这些生活上的照料外，育婴师还要掌握婴儿的日常生活保健与护理，例如生长监测、预防接种、常见疾病护理等等。在央视综艺真人秀节目《超级育儿师》中，育婴师将走进存在育儿问题的家庭，通过近距离观察、家庭会议、制定家庭规则、协助管教、暂时离开、最后指导等步骤，让家中的“淘气包”变成“乖宝宝”，传递科学育儿的新方式。虽然节目中育婴师的服务对象变成了年纪较大的宝宝，但是其对育婴师的工作内容进行了更为丰富的展示。

由此可见，保育员和育婴师的服务对象不同，职业发展范围也不一样。总而言之，育婴师可以从事保育员的工作，但保育员却不能从事育婴师的工作；育婴师的专业性、不可替代性比保育员强。

二、职业发展方向不同

保育员――一般在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等，面向学龄儿童较多。

育婴师――除了在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构任职外，还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。

育婴师的就业范围比保育员广。

个人建议还是育婴师比较好！

育婴师：是我国8个新工种之一。劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。按照国这职业资格标准，该职业共设四个等级。育婴员是育婴师的前半身，是初级的，育婴师是分中级和高级的。

育婴师是根据0--3岁婴幼儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴幼儿生理、心理、营养、保健、早期教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育；同时应具备良好的心理素质和高度的职业认同感。育婴师的工作内容包括

：

一、婴幼儿生活照料

饮食、饮水、睡眠、二便与三浴；根据婴幼儿营养需求特点，结合不同季节婴幼儿进食心理，科学性的选择及制作营养膳食；婴幼儿运动量、生长发育规律、消化特点调配等。

二、婴幼儿健康护理

生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理调节。主被动操、婴幼儿瑜加；婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理。

三、婴幼儿早期教育

智能、体能、社交、心理及人格培养；根据每个孩子的个体差异，制定充分符合婴幼儿的个体化教学方案，并随时与父母沟通，互相交流。婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案；自理能力、交往能力的培养。

保育员：幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员叫保育员

职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

职业等级：本职业共分三个等级

初级

（国家职业资格五级）

中级

（国家职业资格四级）

高级

（国家职业资格三级）保育员职责

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、损失。

保育员和育婴师都是为婴幼儿服务的工种，但两者期间存在着一些差别，这些差别决定了两者的发展方向。

首先，一个是“师”，一个“员”，从词义上可以理解育婴师比保育员的职业级别高，其次，育婴师是一个新工种，而保育员只是幼儿园的辅助职业，第三，育婴师的知识结构主要包括婴儿的教、心理、营养、卫生保健和疾病防治等方面，她既能担当婴幼儿教师、月嫂和保姆的全部职责，还能主动给家长提供专业的知识咨询和指导。

所以如果要选择的话我建议你可以考一个育婴师，这边推荐你去专业的培训机构进行学习，以新科教育为例，它创立于2005年，一直致力于教育研发，专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术及全方位的课程体系，一切以学员为中心，15年办学经验，15年筑梦计划，帮助数万学子实现学习梦。形成了学前教育、少儿才艺、中小学课业辅导、成人教育等一站式教育培训体系，是你自我提升的明智之选！

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首先，一个是“师”，一个“员”，从词义上可以理解育婴师比保育员的职业级别高，其次，育婴师是一个新工种，而保育员只是幼儿园的辅助职业，第三，育婴师的知识结构主要包括婴儿的教、心理、营养、卫生保健和疾病防治等方面，她既能担当婴幼儿教师、月嫂和保姆的全部职责，还能主动给家长提供专业的知识咨询和指导。

育婴师：是我国8个新工种之一。劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。按照国这职业资格标准，该职业共设四个等级。育婴员是育婴师的前半身，是初级的，育婴师是分中级和高级的。

育婴师是根据0--3岁婴幼儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴幼儿生理、心理、营养、保健、早期教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育；同时应具备良好的心理素质和高度的职业认同感。育婴师的工作内容包括 ：

一、婴幼儿生活照料

饮食、饮水、睡眠、二便与三浴；根据婴幼儿营养需求特点，结合不同季节婴幼儿进食心理，科学性的选择及制作营养膳食；婴幼儿运动量、生长发育规律、消化特点调配等。

二、婴幼儿健康护理

生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理调节。主被动操、婴幼儿瑜加；婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理。

三、婴幼儿早期教育

智能、体能、社交、心理及人格培养；根据每个孩子的个体差异，制定充分符合婴幼儿的个体化教学方案，并随时与父母沟通，互相交流。婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案；自理能力、交往能力的培养。

保育员：幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员叫保育员。

职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

职业等级：本职业共分三个等级

初级 （国家职业资格五级）

中级 （国家职业资格四级）

高级 （国家职业资格三级）保育员职责