一年级特色课程选什么好？

一、一年级特色课程选什么好？

一年级的特色课程应选择既适合学生的年龄特点又能启迪学生学生心智，激发学生创造力的，可以选创意美术课，老师和学生共同学习创意美术的相关基础知识后，由学生自我立意美术作品，充分发挥学生的主观能动作用，并将作品一一由大家评讲，提高评审美术特色能力。

二、一年级的小朋友应该学什么画画班？

一年级的小朋友应该学的画画班有水彩画，线条画等等。

三、创意美术的艺术创意怎么写？

写作思路：把绘画的艺术特色讲出来。

这是一幅出自新人画家之手的杰作，它代表画家目前的最高艺术成就，成功地塑造了因为失恋而没有心情再张开羽毛吸引其他母孔雀的非常失落的公孔雀的形象。画中的孔雀神情落寞，心情复杂，背景花朵鲜艳，承托出孔雀身上散发的阴暗和忧伤，淋漓精致地发挥了画家那特殊的绘画笔法。

画家力图使孔雀的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于孔雀面容中眼角雀头等表露感情的关键部位，那如梦似人苦涩微笑，看似是在玩捉迷藏的老孔雀，也特别着重掌握精确玉含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使孔雀的神情具有一种神秘莫测的千古奇韵。

画家在他一贯的思想模式影响下，着力表现拟人的感情。在构图上，画家改变了以往绘画时采用正面半身或截至胸部的习惯，代之以侧面的全身构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，孔雀就显得更加端庄、稳重，显示出画家的精湛画技和他观察自然的敏锐。

四、三年级的孩子学美术应该学素描还是学创意美术呢

三年级的孩子 先学习创意美术比较好，先对美术的一些知识点 工具 理论等 有一些了解和动手实践绘画，这样学习素描 会上手更快，更容易理解和掌握素描的知识，一般孩子有一些基础以后，十岁左右 就可以学习素描课，

五、6-7岁大班美术创意画怎么教？

6~7岁的孩子已经进入了大班，这个时候他们对美术创意作品已经有了自己的了解，老师要多加引导，在进行创意美术作品的时候，我们可以使用多种材料剪贴粘以及各种材料的使用，都能丰富孩子们的作品就可以了，一定要运用多种材料，创作出特别好的作品效果。