一、探索石头岛的秘密
可以起到装饰作用。光遇石头道具可以散发或折射万丈光芒，起到装饰的效果，让人感觉到璀璨的光芒，达到减少其他装饰成本
二、石头探险
无人岛大冒险石头如何获得?怎么捡石头?这是很多玩家的疑问。
其实，这也是很简单的，游戏的设定是在玩家等级达到5级之后，便可以点击游戏的右下角的海滩，这时候玩家就会自动寻路到海滩，到海滩上捡石头啦!是不是其实一说起来很简单呢?需要的玩家赶紧试一试吧!
三、石头探险记作文
暑假，我经爸妈允许叫上许多同学一起来到了原始森林的洞穴中，寻找我在纪录片看到的巴西游走蛛。
我们穿好很厚实的探险服，走进阴暗潮湿的洞穴，开始了探险之旅。
走进洞穴，到处都是被水冲刷过的像岩石一样非常奇特的东西，它们形成了许多洞口，以及不同的洞，时不时还让人感觉有些死寂。
不久，在大家的共同努力下，我们进入了第一个洞口，这里很适合蜘蛛生存，可是并不见得蜘蛛的'踪影，反而看到了几十只蝙蝠叫着闹着盘旋在我们头顶上方，不用说它们肯定是来驱赶我们的。这时，我从随身携带的探险应急包中，取出一些活捉的会飞的昆虫，以此分散了所有蝙蝠的注意力，我们赶紧趁机跑到第二个洞口前，翻了过去。我们根本不知道危险又在靠近！
第二个洞口中，就有蜘蛛，并且是大蜘蛛，在不被我们察觉的情况下，它扑到了我身上，我很害怕，赶忙叫另一个同学从背包中取出了一个夹子，那个同学小心翼翼，为了不弄死它，就只夹了一只脚，费了好大劲才取下了它，仔细观察后，发现它就是那一只我们要找的巴西游走蛛。
我们非常兴奋，将它用高倍摄像机拍了下来。
出洞时，那些蝙蝠又回来了，这次没有昆虫了，我们只好四处乱窜，每个人往不同的方向跑，找到合适的机会逃了出去。
这次探险，我知道了，遇到困难不要一味想着出不去，要用智慧试着往出走，坚定信念就能成功。
陈飞老师点评：想象丰富，情节诡谲，叙述清晰，内容怪异。小作者饶有兴致地讲述了自己森林洞穴探险之旅。惊险中有惊喜，奇异中多奇相。文章告诉人们：遇事莫慌，开动脑筋办法总比困难多。
四、探寻石头屋创意美术设计教案
一、活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律；2.体会手指游戏的乐趣。
二、活动过程：
1.导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。
游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】
2.教师引导幼儿说出游戏的规则。
3.教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣。同时教授小朋友记住儿歌的方法。食指和中指伸出来是剪刀，手变成拳头是石头，五指张开是布，用此方法加深幼儿记忆手指谣。
4.教师教授幼儿学习手指谣的儿歌，带领幼儿一起读一遍。
5.幼儿分组大PK，两组比赛，看看哪组先记住。
三、活动延伸：
幼儿在课间活动可以玩手指谣的游戏，回家也可以和爸爸妈妈们一起玩。
五、探寻石头屋创意美术设计图
1.石屋
【作者：王琏】
凿石甃圜庵，结构因岩谷。
危梁琢坚珉，湿楚裁寒玉。
梵相终无坏，明灯自相续。
掘断青山根，白云常在屋。
2.寄石屋
【作者：侯一元】
一枝栖已定，旧丛未全贫。
白水连三亩，青山作四邻。
鸟虫披古篆，牛马应时人。
独爱林间月，无由寄许询。
3.石屋
【作者：徐集孙】
路僻鸟关关，行吟膛字删。
偶来游石屋，却喜见香山。
阁峭寒云护，岩深野水閒。
坡仙留墨在，姓字有无间。