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产品包装怎么设计?

来源:www.jobdf.com  时间:2023-09-04 11:57   点击:270  编辑:admin   手机版

一、产品包装怎么设计?

产品包装怎么设计?

一、包装的前提就是产品,所以在做产品包装前我们需要了解你所做的包装是为哪款产品而设计的。在举例:(可口可乐的包装)。

大家都知道可口可乐饮料的外包装是以公司LOGO的曲线手绘英文字和红色底组成的标贴。瓶身也采用英文手绘字母的流线行。透明的玻璃瓶就是为了让消费者直观的看到本质的产品特征。

二、例(维他柠檬茶)

众做周知:柠檬茶有柠檬、茶、茶叶、等等一系列组成。大伙可以用头脑风暴不断联想更多的事物,但是万变不离其中,在设计包装上我们也要采用产品本身的特征去联想相关的事物确定好主题、颜色、图案、内涵。

三、所以设计包装的流程大致可分为这三点:

1、确定产品主题:主题可以增加关注,明确你所设计的产品是什么;提升参与效应;指明设计方向;敲定设计内容;延伸设计的展开。

 

2确定产品包装中的色彩: 色彩是包装设计的重要元素,具有类似语言的功能;色彩作为最具视觉信息传达的能力要素,也具有美化商品的作用。色彩在食品包装上的应用对人们形成直接、强烈的视觉冲击的同时,又对消费者产生情感上的共鸣。

3、根据主题绘制相关图案:图案具有装饰性,时时刻刻地在影响着我们的美术设计,会更容易被消费者采纳。这就是为什么设计师都说文字图形化的意义了。图案这是为了更好的给人脑海中留下印象,对品牌的打造有着重要的意义。可以大胆的去尝试,去设计,不断的学习。

二、校园贷案例分析?

河南郑州某学院的在校大学生,因无力偿还共计几十万的各种网络贷款跳楼自杀了,在大学校园里,疯狂滋长着校园网络贷,使多少贪图享乐,妄想一夜暴富的学生们任意消费,校园贷款最高5万,3秒到帐,贷款利息低,以这些来引诱心智抵不住诱惑的人,使多少人步入深渊,所以坚决打击杜绝校园贷刻不容缓

三、校园贷的案例?

大学生校园贷的经典案例分析推荐

大学生为了钱往往会走投无路选择校园贷,校园贷是利滚利的方式压垮大学生,需要学生提高警惕,接下来让我们来看看大学生校园贷的经典案例分析推荐吧。

大学生校园贷案例一

案例一、大学生请同学出面贷款20多万拿去赌球血本无归

杭州某大学生谎称家里开船厂,在新加坡有酒店,兼之出手阔绰,是同学眼中的标准的土壕,在取得同学信任后,以做代购生意,向家里证明自己的能力,但缺乏启动资金为名,骗取同学帮他到互联网金融平台贷款,拿到钱后却用于赌球,最终全部输光。

案例二、大学生买手机贷3万滚成70多万负债

湖北某大学的一名学生,去年10月为了购买苹果6手机及其他消费,申请网上贷款。随后,经过拆东墙补西墙,不断找其他小贷公司贷款还债,其最终欠下多家公司共计70余万元的债务,而原始金额仅为3万元。

案例三、河南一大学生以同学名义贷款百万终以命相赎

近日,河南牧业经济学院大二学生小郑是班里的班长,近30名同学协助他“网络刷单”,他则借用同学的名义,先后通过各种网贷平台贷款,总金额超过58万元。接触网络赌球,最终小郑在青岛自杀身亡。

大学生校园贷案例二

a曾经是 “***”借贷平台的高校业务员,他们在开展业务过程中接触到一些有借款需求的在校大学生,通过审查个人资料、家庭信息等,掌握了一批以深圳户口、家庭条件优越、有超前消费习惯、自控能力差等为特点的在校大学生资源。

a的借款模式

以1周或2周为借款周期,利息15%-25%不等,每日逾期费为借款金额5%-10%不等,利息计入本金提前扣除,或者在转账后立即返还,并签订虚高的借款合同或者就同一笔借款签订多份借款合同;

如果借款人到期未还,会被收取高额逾期费,在支付手续费后可续期一次;

借款人若仍未能偿还,a等人便介绍或要求借款人再借一笔钱来偿还之前的欠款,以此类推,通过借新还旧、转单平账的方式人为地垒高借款人的债务。

由于借款人一般是在校大学生,没有经济来源,借款人逾期不还款时,a等人利用借款人害怕被家长知道对外负债的心理,频繁通过打电话、发信息等方式威胁恐吓借款人还钱,趁机要求借款人借新还旧或转单平账,借款人被迫只能答应。当债务被垒高到一定程度,借款人实在无力偿还时,a等人便会上门向借款人家长追讨,最终实现骗取财物的目的。

最终a以涉嫌诈骗罪被法院判刑。

下面总结几点看法:1.当代应理性消费,杜绝超前、过度消费;2.学校、家长应该教育大学生,建立良好的消费价值观;3.不要为追求高利作出联合他人套路放贷等诈骗行为。

大学生校园贷案例三

因为借款4万元,最终却背上了超100万元的负债。“这事如果不是发生在我儿子身上,我都不信。”上海的侯先生近日向南都记者报料,儿子小侯遭遇高利贷,在民间金融人士层层套路下,不断拆东墙补西墙,半年时间竟欠下100多万元的债。

侯先生告诉南都记者,事情发生在去年6月,在上海读大二的小侯收到一条“校园贷”的短信,称可以为学生族提供分期贷款。因恰好手头紧,小侯动了借款的心思。“在上学的时候有兼职,就想着先借了然后慢慢还掉。”小侯告诉南都记者,他没想到的是,正是这条短信让他走上了一条不归路。

小侯称,他联系到了借款者李某、冯某、欧阳某等人,第一次借款被带到上海一家饭店,从饭店老板处借款5万元。“但实际到手只有4万,借条却打了9万元。”小侯说,5万的借款,对方要求扣除2000元上门费和8000元中介费。至于9万的借条,对方告知,若按时还款无需按借条还。

根据约定,小侯每半个月按约定还款2000多元,一共还了3期。但到了第4期,借款的饭店老板突然提出,要求立刻还清所有借款。“兼职赚钱,怎么还得起。”就在小侯不知如何是好时,欧阳某再次出现,并称可以帮小侯“平账”。

小侯称,他就这样被带到上海源达大厦,向其中一家公司借款1万元。这一次,被要求一个月后还款1 .3万元,而需要打6万元的借条。在到手的1万元借款中,中间人欧阳某和借款公司分别抽取了1500元手续费和2000元中介费,小侯到手的资金只有6500元。

四、校园贷的经典案例?

20岁的北京某外国语高校的大学生范某某,在吉林老家溺水而亡。家人发现他留下的遗书后,他的手机还不间断收到威胁恐吓其还款的信息。他此前曾在多个网络借贷平台借“高利贷”,已累计达13万余元,其中一笔借款数额为1100元,一周后需还1600元,周利息高达500元。

在我们武汉某大学大三学生张成(化名)为买手机欠下“校园贷”4000元,利滚利一年时间滚到50余万元,家人倾尽所能凑还了20万,还欠下30万左右。面对每天被讨债公司穷尽方法的折腾,家人苦不堪言,无奈报警。

五、校园语言暴力案例简短?

一个正值花季的在校学生,受到同学的欺负之后,用违法犯罪行为来报复对方,激情之下行为失控而犯罪,断送了自己美好的前程。 该案说的是某县级中学高一学生刘某在学校拖地,无意间把污水溅到了刚好路过的同学王某裤子上,平时就霸气十足、德性很差的王某顿时火冒三丈,气势汹汹地强迫刘某舔干净溅他裤子上的污水,生性怯懦的刘某顺从地照做了。

可王某仍然不依不饶,还用过激的语言刺激刘某说:你敢捅我两刀吗?我量你不敢。

外表懦弱的刘某内心受到了极大的伤害和莫大的侮辱,觉得很丢面子。

他强忍着拖完地,从书包里摸出一把削笔用的弹簧刀,躲到校门边,等王某一出校门,便拿着弹簧刀冲上去对着王某猛刺几刀后,逃离现场。

王某被刺成重伤, 送医院抢救无效死亡。

学生刘某犯下故意伤害敌人死亡罪,被判处有15年

六、小米产品包装设计特点?

优点

1.成本低。一片式结构,省去了不少后加工工序,同时也节约了材料、人工。

2.环保。全部采用纸张,去除了塑料。扔垃圾时分类比较方便。

3.简约实用优雅,设计感强,低价不低质,符合小米的产品定位。

缺点

1.个人认为这类型包装的缓冲性能和保护性能不是很好,对产品的保护性能存疑。

2.这种包装一般开料很大,需要大尺寸的印刷机生产,对材料利用率不知道好不好。

3.防尘性能不好。纸板产生的纸粉容易污染产品。

七、产品包装插画设计是什么?

插画是平面设计中很常见、广受欢迎的一种设计风格。在包装设计中,插画更能给消费者眼前一亮的视觉感受,更能体现包装的精致,表达产品的价值。以下为您带来插画风包装设计的具体作用。

包装是产品的必要部分,它既保护产品各方面的属性不变,又能让消费者安全快捷地使用产品。既具有便于销售、携带、使用等功能,又具有视觉传达的效果。

包装设计可以对产品进行美化,通过色彩、造型、插画和装饰等使产品更加吸引消费者,提高了产品附加价值,刺激消费者购买产品,起到盈利目的等社会功能。

八、怎么介绍产品包装设计?

1.突出重点

重点的确定要对商品、消费、销售三方面的有关资料进行比较和选择,选择的基本点是有利于提高销售。

2.角度表现

这是确定表现形式后的深化,即找到主攻目标后还要有具体确定的突破口。如以商标、牌号为表现重点,是表现形象,或是表现牌号所具有的某种含义。

3.手法表现

一般手法就2种,一种是直接,一种就是间接了,这还是你要对你要设计产品的了解,认为该产品室适合哪种手法,找到适合的,才会更加突出产品的优点

4.表现形式

表现的形式与手法都是解决如何表现的问题,形式是外在的武器、是设计表达的具体语言、是设计的视觉传达。

九、关于校园方面的真实案例?

在我中专期间,临近毕业,我们班同学自发组织了一次小旅行,到长治漳泽水库去游玩,同学现的很尽兴,有三五同学划小船,有的同学会游泳,就去游戏,玩的很愉快,直到快是返校时发现一个同学不见,大家赶紧找,大声喊他,却没有消息,就报警了,经过一天一夜打捞,才知道他淹死了,同学们很悲哀。

十、校园伤害事故处理案例?

2020年5月、某校三年级五班学生王某课下洗手时、违反学校安全规定爬到水池上。往下跳时不慎滑到、胳膊骨折,前后花费1000多元。

家长多次到学校去闹。认为学生是在学校出的事,理应由学校负责。赔偿王某的医药费。这个学校可以走校方责任保险进行理赔!

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