在美术老师的悉心指导下修改病句？

一、在美术老师的悉心指导下修改病句？

在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。

去掉“使”。

二、参加绘画作品可以让美术老师指导吗？

这种的话，嗯要看那个这次比赛的具体要求吧，有一些比赛好像是允许美术老师参与指导的，但是有一些比赛他是要求你一个人独立完成的，那像这种比赛的话你肯定是不能找老师的，如果你找老师的话就相当于你是呃作弊了，违规了。具体还是要看比赛要求。

三、美术老师面试？

首先是个人的素质，个人的表现从两个方面来说：

1、外在，其中包括穿着打扮，一定要得体，作为教师必须遵守这一点，才能给面试考官留下好印象，要有风格但还不能太招摇；

2、言语得体，语态生动亲切，待人接物一定要谨慎，但是不要拘束，也就是一楼所说的自信，不要有怯场的现象。

第二个方面则是内在的涵养：应聘美术教师，那么美术的专业知识一定是必不可少的，尽量熟悉小学美术课程的教学大纲，复习那些基础的知识，这是肯定会考到的一点，第一次面试不可能给你出多大的难题，所以不要有什么压力。

除此以外，试讲也是肯定的，做为必须的准备工作——备课，必须要认真，先熟悉小学教师的教案书写方式，将方方面面考虑在内，充分体现自己勤奋的特点。

至于试讲需要注意的，你可以从网上搜搜，无非就是一些基本的内容，只要大的方向正确，语态轻松，不出现错误，不紧张，应该没有什么问题。最后，祝你面试顺利！

四、小学美术老师和初中美术老师区别？

小学美术老师，指教美术的小学老师。 初中美术老师，指初中的美术老师。

五、如何指导幼儿美术活动？

你好~我有以下几点看法：

一是结合幼儿特点,确定美术教育目标；

二是选择幼儿美术教育活动的内容。1.符合教育教学目标,幼儿美术创作主要表现在造型能力和表现方法两个方面。造型能力的形成与发展和幼儿的空间知觉能力和成熟程度幼儿密切联系。我们应避免应用简单灌输和强化训练的方法,力求客观地把握幼儿发展目标,以帮助幼儿主动建钩自己的造型方式,提高造型技能。在尊重幼儿手部肌肉动作发展规律的前提下,我们也应为幼儿提供接触多种工具材料及广泛运用的机会,使幼儿不断变化、创造、获得各种表现方法。2.内容要适合幼儿的特点。幼儿学习技能的内驱力来自他们在内容的吸引下,产生的强烈的自我表现的愿望。所以,我们还要选择那些幼儿足够吸引力的内容并进行艺术加工,认真研究内容是否符合幼儿的心理、生理特点,是否能激发幼儿的创造力,使幼儿愉快地活动,达到目标。3.培养幼儿的情趣。绘画是陶冶幼儿情操的活动,幼儿边画边欣赏作品,使幼儿自己在有趣的活动中学到知识。4.形成美的思想。幼儿欣赏美术作品,感受美好的事物画面,使自己内心充满美好的东西,思想变得健康、活跃,形成好的人生观、世界观。

三、调控教学活动过程,有效地组织幼儿完成美术教育活动,指导幼儿美术技能。通常幼儿美术教育活动过程由引起兴趣、出示范例、示范讲解、巡回指导、结果评价五个环节组成,这五个环节都以完成技能要求为目的。在实践中,我们可将这五个环节调整为创设情景、提出问题、引导讨论、鼓励独创和展示判断。这是以鼓励创新,激发创造力为目的的。

希望能够帮助到你，我是画啦啦的糖果老师~

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六、美术开题报告指导意见？

美术专业的开题报告在请导师写指导意见时要针对本开题报告的核心思想进行论述。

七、杨老师谷麦怎么样？

重庆杨老师研究的用谷麦做的鱼饵钓鱼，成功率非常高

八、学习美术入门先学习哪些？需不需要老师的指导？

如果非常热爱美术，即使不上美术培训学校学习，也可以在家进行自学，现在网络媒体很是发达，网上可以搜索到各式各样的美术的教程，利用网络资源进行学习，而且网上视频还可以找到更多志同道合画画的良师益友，这些都是非行棒的选择。

学习美术首先基础开始学习，比如先学简单一些静物素描，如果爱好中国画，可以先学习颜色的搭配，掌握好墨色入纸的浓淡干湿变化，然后学习简单一点的中国画比如菊花，梅花，麻雀，竹子，兰花等等，

现在如果选择了美术的道路，还是找一位老师比较好的，因为老师会给我们提出很多意见，让我们少走弯路，如果自己学习也是可以的，只是道路肯定会比较漫长的，但是只要用心去练习，在今后也能用业余时间和精力去锻炼，博采众长。只要有恒心，有认真学习的过程，通过长时间吸取经验与磨炼！多少非专业的人士最后都成了一代宗师！成为美术界的巨匠！甚至比专业的学的还好！

九、在高中当个美术老师怎么样？

都是需要一定的美术基础但是因为美术课在高中不大受重视，学校的美术老师就很少，一般一个老师要带很多个班的课。而且这样下来就算有当美术老师的条件，也不一定能应聘得上。当然，如果你考了研，情况就不一样了，别人才能信服你。

附加有自己的东西、扎实的造型基本功、好的教学手段——能够有正确引导学生画画的方法和路子，你就更容易找到好工作。

十、指导老师对实习律师指导意见？

该同志一年来认真领会职业操守，努力掌握执业技能，能够正确处理与当事人、律师事务所合伙人、其他律师的关系，正确处理与法官、检察官和仲裁员之间的关系，基本树立了正确的执业理念，逐步形成了健康的律师理念。

总之，该同志具有了较强的律师个人执业能力和团队工作精神，综合素质较高，具备了作为一名合格律师的条件。