一、评职称总结是任教以来，还是任现职以来？
评职称的总结通常是指在当前职位上的工作表现和业绩。它更侧重于评估个人在当前职位上的工作成果和专业能力的发展。评职称总结一般会考虑个人在一定时间范围内（通常是数年）的教学、科研、学术贡献以及业绩表现等方面的综合情况。
虽然个人在任教初期的工作经验和成绩也会在评职称时被考虑，但更重要的是在当前职位上的工作表现。因此，评职称总结通常更关注个人在现任职位期间的教学、科研、学术贡献等方面的表现。这样可以更准确地评估个人在现阶段的职业发展水平和专业能力。
二、任现职以来是指什么？
任现职以来的意思就是自从担任这个职务以来，以一个自然年或者年度考核时的合格证明，一般是由上级领导开具的。例如：教师职称评定中，任现职的意思是教师在单位中担任其现任职务的岗位。
任现职的时间一般为党政机关、军队、企事业单位中担任一定行政领导职务的人员在其现任职务的岗位上工作的起始日期。教师职称评定中“任现职”是在教室现在正担任的职务的基础上根据时间或者资历和成绩等方面进行的评定。
三、教师任现职以来指什么？
答：教师任现职以来指的是：
教师现任专业技术职称等次从开始的时间到现在这个时间段。
教师的专业技术职称分初级、中级、高级。每一级中又有几档，比如高级有1,2,3,4，5,6,7档。中级有8,9,10档。每档对
应不同的工资标准。
四、申报高级职称任现职以来专业技术工作总结怎么写？
一年一度专业技术职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结？是大家普遍关心的问题，也是伤脑筋的问题，为了让大家顺利通过专业技术职务评审，特请一位长期从事职称改革工作的同志，谈一谈这个问题。
专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。如何写？ 一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。四是发表那些论文。五是获得的奖励。五、任现职以来考核情况怎么填？
填年度考核结论。国家行政事业单位职工每一年度都有一个考核结论:优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，任现职以来每年的考核结论就是填表的内容，要明确列出年度、考核结论，一一对应，有几年填几年，这就完全展示了你任职以来的考校情况。
六、任现职以来时间以哪个时间为准？
一般是指党政机关、军队、企事业单位中担任一定行政领导职务的人员在其现任职务的岗位上工作的时间。比如你是科员，从2005年7月开始当的科员，那任现职时间就是2005年7月。任现职就是现在担任的职务。比如说一个人现在任某单位人事科副科长。写材料的时候就说任现职时间为某某年，说明现在担任职务的任职时间。
拓展资料：中级职称是指任助理工程师职务的时间，这个时间最长可以从拿到初级职称的那年算起到申报中职这年为止，所以不受调动的影响，但注意要和聘书上的时间相符合。
七、任现职以来的论文是什么意思？
任现职以来的论文是指你评定职称并且学校聘任后发表的论文。
职称评定文件规定，评定职称的论文都是任现职以来发表的论文，这个举例说明如下：2018年被评为中级职称，2019年7月被学校聘为一级老师，在此之后发表的论文就是你任现职。所以用论文作为职称条件，一定要注意论文发表的时间
八、任现职以来教科研获奖情况填哪些？
需要填写 因为教科研获奖是评估教师职业成就的重要标准，对评聘晋升都有很大的帮助而且在获得获奖的过程中，需要经历长时间的学习和研究，对教育教学和科学研究能力都是一种很好的锻炼填写这个获奖情况可以使自己的职业成就更具说服力，更容易获得职业升迁 另外，如果对自己的获奖情况做一个总结和分析，不仅可以帮助提高教育教学和科学研究能力，也可以作为对自己职业生涯的反思和规划同时，将获奖情况汇总也可以帮助别人更直观地了解自己的职业成就，对个人的影响也不仅是职业上的，更包括了个人的自我认知、成就感和满足感
九、教师2018年任期工作总结？
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
十、一年以来学校超市班长的工作总结？
超市班长的工作总结 1\一年来的工作概述、取得的工作成绩 2、工作态度、工作纪律等 3、不足、今后的努力方向