一、什么时间向国外教授发邮件?
一般的两三天就给你回复了,快的当天就回复 国外看你是什么国差,基本国家和中国时差都是比较大的,像欧州大概相差8个小时左右,
二、从国外回来的清华教授有哪些?
从国外回来的清华大学教授最有名气的是杨震宁教授,早在1957年就获得诺贝尔奖物理学奖,在理论物理方面取得了重大成果,是上世纪最有名的物理学科学家,物理学泰斗。在上世纪九十年代未回国进入清华大学,八十几岁高龄还在给学生上课。
三、怎么给国外教授写自我介绍?
首先要得到那位教授的联系方式,然后用英文写上自我介绍投入其电子信箱,然后坐等回音。
四、在国外留学,被教授认定抄袭怎么办?
我首先要说一下,美国的作弊或者抄袭是怎么界定的。
国内觉得,只有连续复制才是抄袭,我记得还要达到200个字,才算。但是在美国不是这样的。你如果完全借鉴了别人的思想,别人的套路也算是抄袭。所以教授问你,对XXXX问题你怎么看,网上有个答案说了A/B/C/D四点,然后你也说了A/B/C/D四点,但是你没引用说这个A/B/C/D四点是网上说的,不是我说的,这就是抄袭。哪怕你把每个词都改了,这也是抄袭。
第二,你说教授让take home exam,但是说没说是可以查资料呢?因为有一些take home exam是不允许查资料的。所以全靠自觉,当然很可能大多数人没自觉,但是你没自觉还被发现了的话,死的就是透透的。
给个例子把,我们当年有一门课,要求写exhaustive literature review,简单的说就是自己找个topic,然后要写一个文献综述,总结你见到的所有的研究这个问题的文章。当时班上有个中国姑娘偷了一个小懒,她找到了一本书,就是讲的这个问题。然后书里引用A/B/C/D等等人的文章。她也就学那本书,引用了A/B/C/D等等人的文章,但是引用的时候,她只引用了A/B/C/D,并没有引用写书的人,以期能少看几篇文章但是向教授表现自己看了很多文章。不过很可惜,教授正好是她选的那个题目的大牛,一看就知道她其实是照那本书的逻辑结构写的,直接判定,抄袭,0分,还要上报学校,academic dishonest。虽然她也没有任何一个句子是抄袭了那本书。
所以,你的这个朋友到底是什么情况呢?或许只有她自己最清楚了。有可能教授对国际生有偏见,也有可能就是自己做的不规范,被教授看出来了。
至于维权什么的,如果真的是教授对国际生有偏见。那就不停的申诉,上报,一层层的上报,找学系,找学院,找学校。毕竟教授说和网络上的答案雷同,那他总得说出一个,和哪个答案雷同了吧。那就再argue为什么不是雷同,只是有相似,然后请求学校让别的教授来一起审核看到底有没有抄袭。
如果她是真的做的不规范了,或者要求不准查资料查了,那就不存在维权的问题的。不过呢,我那个例子里的姑娘,后来是发扬了自己强大的磨叽能力。不停的磨叽教授,那个教授是出了名的严格。然后那个姑娘就去磨叽dean,承认错误,说自己只是不小心并不是故意,各种方法求原谅。最后虽然fail了,但是并没有再上报学校留记录了。恩,可以试试,如果碰到一个没有原则性那么强的教授或者dean,不上报还是有可能的。
五、中国教授在国外期刊都是自己用英文写吗?
中国的教授在国外期刊我觉得不是他们自己用英文写的,而是国外的出版社用英文写的。其实这道题并不是很难,因为中国的教授虽然在他们的行业中厉害,但并非所有人都英文水平很棒,所以他们在国外的期刊还是要靠国外的出版社用英文写,这就好比外国教授在中国的期刊也是中国的出版社用中文来写。
六、北大教授丁教授语录?
人生不过如此,且行且珍惜。自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角
七、特聘教授与教授区别?
区别是:获得教授职务渠道不同,特聘教授是聘请科技带头人给予教授待遇,教授是一步一步评上教授职称;待遇不同,特聘教授都是年薪制,待遇较高,教授则按照技术职务给予相应待遇。
八、助理教授和教授区别?
区别主要是在级别和学术等方面,具体区别为:
1、在等级方面。
助理教授是美国大学教授职衔的初级阶段,是初任大学担任教授职的等级,而副教授则比助理教授高一级,是大学教授的中级阶段。
2、在任职要求方面。
助理教授聘任的最基本条件是具有博士学位;而大学副教授主要任职条件:任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上,且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。
九、助理教授怎么升教授?
教授是一个职称,没有助理教授这个职称,只是助理。助理是一个工作岗位。一般来讲助理是指那些还没有取得任职资格但又在某个领域有专长和发展要求的人士。
从大学来讲,助理首先晋升为讲师,在达到一定年限,取得一定的工作成绩以及论文的发表以后,可以申请晋升副教授。
在副教授职称达到一定年限,且有重大教科研贡献,以及论文发表的杂志级别和引用次数达到一定要求以后,才可以申请晋升教授。
十、副教授怎么升教授?
取得副教授任职资格后,具备下列条件之一:
(一)获国家级科研或教学成果奖励(以奖励证书为准,限额定人员),或获省(部)级科研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖第一名);
(二)教学水平高,教学效果好,有3学年教学质量考核为优秀,且至少获得过1次学校教学比赛一等奖(综合类),或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前三名);
(三)主持完成1项省(部)级以上指令性科研项目,或主持完成2项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目,或主要参加2项国家基金面上项目,完成科研计划任务并通过业务主管部门的鉴定或结项验收;
(四)获得与本人专业相关的国家发明专利2项以上(限第一发明人),且至少1项已转让并取得较好经济效益;
(五)主持完成1项省(部)级以上指导性科研项目,进行了成果转化,取得显著的社会效益和经济效益。
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