京东白条需要改进的地方？

一、京东白条需要改进的地方？

审核资料环节要再简化一下，一个人只能拥有唯一的实名制账号

二、新媒体需要改进的地方？

目前新媒体主要包括自媒体平台，电子商务平台。目前国内新媒体主要以社交，信息，通讯，支付为主，但是缺乏设计，编辑，档案，翻译功能，所以造成经营新媒体人必须购买内存大，功能全设备，对自媒体人创作和户外活动有一定局限性，同时也加重创作者负担。

三、食堂后勤需要改进的地方？

1.我们应该让食堂员工检查仔细，不让一些脏东西混入食物中。

2.调查一些就餐学生喜欢吃什么类的菜，增加一些菜品，选用不肥不瘦的肉会更好一些。

3.在门口设立告示牌，告诉学生们禁止追逐打闹。

4.同时，也要告诉打饭的同学小心追逐打闹的'同学，要以防万一，小心摔倒。

5.饭堂的工作人员如发现水渍，要马上打扫干净和尽快立一块小心地滑的牌子，来提醒同学们小心水渍、小心滑倒。

6.我们需要在周围围上围栏，可以防止插队。

7.我们要教育同学“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，要把这首诗贴在打饭处，提醒同学们不要浪费粮食。

四、拓展训练需要改进的地方？

拓展训练就像一面镜子，他会让受训的学员看到自身的特点，看到团队的不足，他可以让每个人都感受都这一系列的问题，也能针对的设计课程去改变，但是他毕竟属于短期的，真正改变这些问题还需要企业长久的去调整。

而拓展训练会暴漏出每个人的性格问题，处理不好，却会成为永久的疙瘩。

五、携程商旅需要改进的地方？

产品还能再细化点，希望机票折扣在大店

六、企业微信需要改进的地方？

1、企业微信虽然开放了朋友圈功能，但是不支持查看客户的朋友圈，每位客户每天只能接收一条朋友圈，对于依赖朋友圈互动的企业来说，这不太友好，需要改进。

2、使用手机号添加客户时，好友申请只会显示在微信服务通知中，不太明显，客户通过率低。

七、手机需要改进的地方和方法？

你这个问题问的有水平，每个人的看法不尽相同，以下就我个人的看法来说下吧。

首先是电池，这个是智能机的通病，待机普遍过短，很少能看到智能手机的待机超过3天的，除非你当非智能机用，但是既然是智能机，当然就要下载软件玩了，所以差不多都是一电一充。

次之是兼容性，很多人下载了软件之后会出现诸如频繁死机，无故重启的问题，一方面可能是软件本身有问题，另一方面可能就是手机的兼容性了。

再次就是系统的局限性，手机系统并不是完美的，它是由人做出来的，是人造的就有缺点，就有它的局限性，比如苹果的，有人就说它的过于奢华，封闭，不越狱很多软件都需要付费使用。安卓的审核不严谨，很多劣质软件滥竽充数，导致手机的流量无故流失等等。

八、what time is it教学需要改进的地方？

"What time is it?" 是一个非常基础的英语课程主题，但在设计和教授这个课程时，有一些地方可以考虑进行改进：

1. **真实语境的使用**：尽可能地使用真实的语境进行教学，比如设定具体的时间，或者让学生看手表或墙上的时钟。这样可以帮助学生更好地理解和掌握 "what time is it?" 的含义和用法。

2. **情境对话的设计**：设计一些情境对话，比如在早晨起床时询问时间，或者在上课开始前询问时间。这样可以让学生在实际的情境中使用 "what time is it?"。

3. **文化意识的引入**：在教授 "what time is it?" 的时候，可以适当地引入一些文化意识，比如不同的国家或地区可能有不同的时间表述方式，或者不同的人群可能有不同的时间观念。

4. **语音和语调的强调**：在教学 "what time is it?" 的时候，应该强调这个句子的语音和语调。比如 "what time" 这个词的读音，"is it" 这个词的语音变化，以及 "what" 和 "time" 之间的停顿。

5. **教学方法的多样性**：可以使用各种教学方法来教授 "what time is it?"，比如阅读、写作、听力理解、口语对话、角色扮演等。这样可以让学生从多个角度来学习和掌握这个句子。

6. **评估和反馈的设计**：在教学过程中，应该设计一些评估和反馈的环节，比如让学生回答关于时间的问题，或者让学生进行角色扮演。这样可以了解学生的学习情况，并给予及时的指导和帮助。

以上是关于 "What time is it?" 教学的一些可能的改进建议，希望对你有所帮助。

九、京东app页面需要改进的地方？

答:京东未来发展的改进措施:

1．网站设计的功能不全，如同类商品没有可供顾客选择的排序方式，也缺乏同类商品销售排行榜等电子商务网站常有的功能。对此，我们建议京东商城在其网站上增加更多的排序功能，帮助消费者找到符合自己要求的商品。

2．京都商城的商品种类还有限，有时许多商品的选项栏里，只有几项可供顾客选择。因此，京东需要根据顾客的需求，尽可能多的为增加自己的商品供应种类，以满足顾客的需求。

3．顾客需要和销售方对有些问题进行即使沟通，虽然京都有服务电话，但是网购的顾客更希望有网络即时通讯工具。建议京都在自己的网站上增加可以与顾客即使沟通的的工具，可以采用QQ、阿里旺旺或者自己研发一款工具。

4．京都的人气很高，因此服务热线也很拥挤，在有些时段，服务电话很难打通，造成了很多顾客的问题无法得到反映和解决。京东可以租用更多的呼叫中心资源，或者自己加强服务热线的硬件设施。以让更多的顾客的意见或者问题可以得到及时响应。

5．很多在京都购物的顾客都反应，绿森网购物自己买的商品存在不少的售后服务问题，厂商的售后部门不提供服务，或是把东西返回到京都售后部门修理也得不到满意的效果等。前者是京都商城和厂商的沟通和相关协议问题，京都应和厂商建立更好的合作，同时完善自己的售后服务中心，为顾客提供更好的售后服务。

十、2.0信息技术需要改进的地方？

1、理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2、了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。

3、了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。

4、通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

5、具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。