一、护士分层培训计划怎样做？
根据本科室护士分层情况，设计一表格，低年资护士以基础性的知识为主，高年资护士以专科知识为主，院感、技术操作、应急预案为共同学习内容。
表格不要太复杂，要真正培训到位。
二、护士怎么举报护理部？
可以去卫生部、国家中医药管理局或县级以上地方人民政府卫生行政部门进行举报。
有关规定明确，卫生部、国家中医药管理局负责全国医院投诉管理工作的监督指导。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内医院投诉管理工作的监督指导。
三、护理部护士与科室护士的区别？
护理部的护士一般都是比较优秀的护士，他们的主要工作是制定各种管理章程，然后执行各种监督检查的任务，并不直接和病房和病人打交道。工作比较单纯，地位也比较高。科室护士主要从事的工作就是临床的护理工作。包括各种操作和各种护理文书的书写等等。
四、护士培训计划书怎么做？
护士的工作学习计划 医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级的在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，把握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。 一培训内容 1.复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。 2.复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。 3.学习护理专业的理论及有关护理教学、科研、治理知识。 二培训途径 1.各病房有计划的组织讲课、查房和安排读书报告会。 2.参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班和研讨班等。 三培训安排 1.毕业2年内护士的培训。 (1)目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。 (2)重点： ①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养。 ②与临床实践相结合抓好“三基”练习。 ③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。 ④学习专科护理理论和技能。 ⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。 (3)具体要求： ①到医院报道时，接受护理部组织的岗前培训。 http://www.oh100.com/a/201111/30232.html ②护理部制定2年的轮转培训计划，护士长结合接受每位轮转护士，制定半年的具体培养计划。 ③工作以小组护士工作为主，安排夜班工作，熟练把握基础护理的知识和技能。 ④参加科内、院内组织的业务学习。 ⑤1年后参加护理部组织的10项技术操作达标验收，不及格者进行补考。 ⑥每半年一次，写出个人总结，所在科室考核并签署意见上交护理部。 ⑦2年轮转结束后，本人提出志愿，与用人单位见面，双向选择进行定科。 2.护士阶段的培训 目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，非凡是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 毕业2～3年的护士 重点： ①在熟练把握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等)。并学习整体护理的理论及方法。 ②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。 具体安排 ①工作以小组护士为主，适当安排处置室、重患室工作，熟练把握各岗位工作程序和工作职责。 ②积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书报告会。
五、护理部和护士的区别？
护理部指院科室，护士则是护士本人。
六、新进护士能去护理部吗？
正常情况下是不能的。除非护理部有特殊任务急需人员援助，这时新进的护士还没安排或还没到新科室上班，可暂时抽去。
七、护理部好还是护士好？
依我的观点看法我觉得护理部比较好，毕竟在护理部工作是不用上夜班不用轮岗的，而护士如果在临床科室的话，就要上夜班也要轮岗，护理部的工作人员就相当于上行政班，平时考核一下护士，所以在护理部的话，一般是领导级的才可以在护理部工作。
八、护士出来进修的培训计划怎样写？
这个很容易啊。先列出提纲，可以从以下几个方面写。
一、专业技术学习方面，理论知识怎么写，专业技术怎么学，特别是本次进修最主要学习的东西。
二、学习的方式。自学、向带教老师请教、向医生学。
三、加强个人沟通能力、加强专业素养什么的可以写一些。
四、如果重点培养，还可以写一些关于新生儿科院感控制、新生儿管理、新生儿复苏、新生儿急救方面你想学习的具体安排。如果进修时间短，可以具体到每一周每一天，时间长可以做周计划、月计划。
九、护士怎样称呼护理部主任？
直接称呼主任就好了。因为在职场最合适的称呼就是职务名称。既然知道是护理部主任，那么在工作期间就直接称呼主任就可以了。
十、护理部招聘护士时怎么面试？
护理部招聘护士时，面试通常会分为以下几个部分：
1. 个人介绍：面试官会要求应聘者自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学历、工作经验等基本信息。
2. 技能测试：面试官可能会要求应聘者进行一些技能测试，例如测量血压、注射等，以检验应聘者的护理技能。
3. 专业知识测试：面试官可能会问一些与护理相关的专业知识问题，例如疾病的症状、护理计划等，以检验应聘者的专业水平。
4. 情景模拟：面试官可能会应聘者些情景，例如突发状况、患者抱怨等，要求应聘者根据情景做出应对措施，以检验应聘者的应变能力和沟通能力。
5. 态度和行为：面试官会观察应聘者的态度和行为，例如是否有礼、是否有耐心、是否有团队合作精神等，以判断应聘者适合护理工作。