每当我走过老师的窗前歌曲加歌词？

一、每当我走过老师的窗前歌曲加歌词？

是“培育新一代辛勤的园丁”。 每当我走过老师的窗前 歌词： 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊，每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊，每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立新功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊，每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡

二、中秋教师节歌曲？

献给老师的歌有《每当我走过老师窗前》、《老师，我总是想起你》、《长大后我成了你》、《感谢有你》、《老师的话》。

一、《每当我走过老师窗前》

《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲，四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。

三、静静的深夜老师在窗前歌名？

歌名：《每当我走过老师窗前》

填词：金哲（김철）

编曲：董西哲（동희철）

演唱：董西哲（동희철）

별들이조으는깊은밤에도（星儿闪耀在寂静的深夜）

꺼질줄모르는밝은저불빛（不知道哪一家灯光彻夜明）

선생님들창가지날때마다（恰巧我走过老师的窗前）

내가슴언제나뜨겁습니다.（我的心是何时热浪涌动）

아~우리선생님존경하는선생님（啊～，敬爱的老师，伟大的老师）

내가슴언제나뜨겁습니다.（我的心是何时热浪涌动）

새세대키우는충성의마음（用真诚的心扉去培育新一代）

이밤도소리없이쏟아갑니다（今夜啊，您又在无声的付出）

피곤도잊으시고교안쓰시는（不知疲惫忘记时间写着教案）

선생님그영상비꼈습니다（老师的映像印在那窗前）

아~우리선생님존경하는선생님（啊～，敬爱的老师，伟大的老师）

선생님그영상비꼈습니다（老师的映像印在那窗前）

정섬들여키우신후계자들이（无私地引导新的接班人）

조두의미래룰떠메고갈때（肩负着祖国希望的未来）

현데화진군에서공훈세우신（现代化建设中您立下新功勋）

선생님그영메끌없습니다（老师的荣耀无边无际）

아~우리선생님존경하는선생님（啊～，敬爱的老师，伟大的老师）

선생님그영메끌없습니다（老师的荣耀无边无际）

四、小学有一首歌是有关老师的，请问有谁知道？

每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊，每当想起您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立新功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

五、走过你窗前是哪首歌的歌词？

是歌曲《每当我走过老师窗前》里的歌词。歌词全文如下：

静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。

啊～每当想起你亲爱的好老师。

一阵阵暖流心中激荡 ，新长征路上老师立新功。

一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方。

您总是含泪深情凝望。

啊～每当想起你，亲爱的好老师。

一阵阵暖流心中激荡。

啊～每当想起你，亲爱的好老师 ，一阵阵暖流心中激荡。

六、每当我走过老师窗前这首歌曲背景？

创作背景

《每当我走过老师窗前》创作于“四人帮"被打倒时，当时”读书无用论“在中国部分中小学中还没消除，”文革“余毒残害着许多中小学生的心灵，针对一些学生不尊重老师，不努力学习的倾向，朝鲜族音乐人董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最终找到金哲。金哲看到曲谱后激动不已，很快就写出了歌词。之后，由崔彬把用朝鲜语写成的原曲译配成普通话发表[3]。

歌曲歌词

静静的深夜群星在闪耀

老师的房间彻夜明亮

每当我轻轻走过您窗前

明亮的灯光照耀我心房

啊 每当想起你

敬爱的好老师

一阵阵暖流心中激荡

培育新一代辛勤的园丁

今天深夜啊灯光仍在亮

呕心沥血您在写教材

高大的身影映在您窗上

啊 每当想起你

七、《每当我走过老师窗前赏析？

作品由七个乐句组成的多乐句单一部曲式构成，曲调优美、深情，从学生角度歌颂了老师无私奉献的高贵品质，表达了对老师的敬仰之情。

前四乐句是起、承、转、合结构。第一乐句音乐从低音“5”开始向上进行，进行到中音区的“4”时又转而向下进行，结束在徵音上。第二乐句运用级进上行到最高音后又级进下行的创作手法构成缠绕型的旋律，表现出诉说的情绪。

八、老师的歌？

1、《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。

《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动；

孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识；多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师，老师的功勋是那么的大，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师的那份永恒不变的爱。

2、《长大后我就成了你》是宋祖英演唱的歌曲，由宋青松作词，王佑贵作曲，收录于音乐专辑《好日子》。在创作歌词时，宋青松写了两篇歌词，而该曲采纳了其创作的“师颂篇”。

当时，初为人父的宋青松，对父母的养育之恩有了更多的感悟和理解，于是创作了该曲歌词，以表达对父母的感激。创作完后，他感到意犹未尽，虽然离开了讲台，但教师生涯也让他心存无限感慨，于是，又创作了“师颂篇”。

3、《老师，我总是想起你》这首歌为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。这首歌，词与曲的结合，其实是在诉说一个简单而真实的事情，歌词的创作质朴平实，没有丝毫的浮夸和虚饰，且符合广大群体的人生体验。

“……想到你慈母的心肠，想到你亲切的教益……”，过去、现在，一直发生着，将来，我相信一定也会继续。在人生的旅程，每个人都会或多或少遇到给予你指引、帮助的人，而此中以教师居多，因为在我们成长的青少年时代多是在校园中度过，接触最多的即是老师。

另外，这个年龄段也是我们一生中最“弱小”，最渴望被呵护被扶持的阶段。此时，看似微不足道的“雨露”，可能也就会改变一个人的命运。此类事例，在许多成功人士的回忆里，早已不鲜见。常先生创作的歌词，艺术上的真实，即抓住了这一核心。

4、《爱的奉献》是韦唯演唱的一首歌曲，由黄奇石填词，刘诗召作曲。收录在韦唯1989年发行的专辑《走不完的爱》中。1989年，韦唯在中央电视台春节联欢晚会上演唱了这首歌曲。

1988年，中央电视台文艺部刘瑞琴导演想把《人与人》栏目中的一些节目改编成小品。刘瑞琴请来了一些词曲作家，黄奇石和刘诗召也是被邀请的词曲作家之一。刘瑞琴导演给大家讲了一些自己的想法，并给每人都分配了任务。

黄奇石拿到的文章题目是《她比幸子更幸运》，故事说的是北京的一个中学生患了严重的肾病，需要进行换肾手术，可是中学生的父母都是工薪阶层，无力承担高昂的手术费。事情被中学生的同班同学知道后，孩子们纷纷把自己的压岁钱都捐了出来。

班主任知道后，又把这件事情及时报告了学校的领导。于是，在学校领导的倡导下在全校范围内展开了捐助。后来孩子父亲单位的同事也知道了这件事情，大家也纷纷捐款。这件事情经《北京晚报》报道后，整个社会都动员起来。刘瑞琴导演希望黄奇石能根据这个故事写成歌词。

黄奇石看完这个故事后很快就把歌词写了出来。因为要求的是给小品做插曲，所以黄奇石写的歌词并不完全按照平时写歌词的写法来写，歌词写得比较朴实。

5、《老师，你好吗？》2004年，于文华为老师带来了一首《老师，你好吗？》，为许许多多默默奉献的老师们捎上一句最温馨的问候。

“看着你的黑板我走进了博大，我的事业描绘出人生的风华”，怀着一颗感恩的心回忆成长中老师谆谆的教导、悉心的指引，于文华道出了所有感念师恩的人的心声：“老师，你好吗？”，也让许多人从纷繁的世事中安静下来，仔细追忆那个教室里那个给自己指路的人。