校外指导教师评语？

一、校外指导教师评语？

从以下几个方面进行：

1. 指导能力：指导教师在学生的课题研究和实践活动中的指导程度、指导方法、指导效果等方面的表现。

2. 学术水平：指导教师对所指导课题或活动的学术和专业背景、理论内容、实践价值、行业前沿等方面的掌握程度和能力。

3. 责任意识：指导教师对学生工作的重视程度、对学生的思想教育、道德引领、心理关怀等方面的关注程度和态度。

4. 评价能力：指导教师对学生的独立思考、创新实践、成果质量、答辩表现等方面的评价能力和公正性。

5. 交流合作：指导教师与学生的互动程度、与其他指导教师或同行的合作程度，以及对学科发展、社会服务等方面的贡献和影响。

以上是其中的一些方面，具体评语内容需要结合学生表现和整个课题研究或实践活动的情况进行全面而客观的评定。

二、校外实习指导教师指导内容？

校外实习指导教师的指导内容如下。

一、 热爱党的教育事业,培养良好师德师风,责任心强,团结协作,顾全大局,服从工作安排.

二、 遵守实习教学大纲,教学计划和实习安排,做好实习教学的一切准备工作.

三、 遵守实习工厂、车间的各种规章制度,按时上下班、坚守工作岗位,严禁擅离职守.

四、 爱护关心同学,实习前要配合实习工厂、车间做好安全知识和操作规程教育,防止人身设备事故的发生.实习中随时注意学生的操作情况,发现违章应及时制止与纠正,对拒不按规程操作的学生有权停止其实习.

五、 培养学生掌握专业工种的基本操作知识与操作技能.实习中要认真理解、示范学生遇到的问题,特别注重引导学生理论联系实际.鼓励学生虚心向工人师傅请教.认真巡视检查、认真作好考核记录,按质按量完成实习指导任务.

六、 每天下班要检查学生当天的实习情况,督促学生对设备进行保养和打扫清洁卫生,认真做好学生的考勤、考勤记录,并即使向实习车间进行通报和学校汇报.

七、 按教学计划和实习大纲的要求,对穿插于实习中的理论教学,指导教师要认真备好实习课程教案,联系工厂实习、合理组织安排学生学习,保证按质按量完成教学任务.

八、 真实、准确地评定学生的实习成绩,注重对学生的工程实际技能的训练和文明生产素质,爱岗敬业的道德培养.

九、 协调好与生产实习工厂、车间的关系安排好学生的实习、生活.

十、 认真总结实习情况,及时提出改进意见,努力提高实习效果；每期实习结束后,指导教师必须将实习书面总结交教研室.

三、研究生校外指导教师什么意思？

研究生校外指导教师是指在研究生学习期间，由学校委派或者自行选择的在高校外的企事业单位、科研机构、行业协会等其他组织担任兼职教师的专业技术人员和行业领域的专家。

他们在研究生学习期间担任研究生的论文指导教师，负责帮助研究生制订、完善论文选题、研究方案、研究方法、论文内容等，并进行指导。

同时，他们还能为研究生提供实际案例、经验与资源，并引导研究生参与实践、实地调研，提高研究生的综合素质与研究水平。一个好的研究生校外指导教师，需要在业内有很高的水平，能够提供研究生大量的学术资源和综合资源，在研究生进一步完善自己的时候能够提供很好的指导和帮助。

四、指导教师指导教师评语怎么写？

1、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。

3、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

五、浅谈教师如何进行大班幼儿美术活动指导？

大班的孩子已经有很好的接受能力和掌握能力了，所以说呢，大班儿孩子的美术课堂可以更丰富多彩，更加的多元化一些。

比如说，除了传统的绘画素材之外，我们还可以使用一些，生活中比较常见的一些物体进行改造，去锻炼孩子的动手能力以及想象能力。

用板塑或泥塑来进行创作，也可以很好的锻炼孩子的想象力和创造力，并且更加利于孩子的动手能力的发展。

孩子学习画画，要根据孩子的喜好去学习。所以不建议大量的教授孩子简笔画，那样会限制孩子的思维能力和创作能力。同时，如果条件允许的话，可以定期的进行一些户外的美术活动或者亲子活动。比如说插花啦，写生啊，每个孩子都可以根据自己的动手能力，去画自己想要表达的东西。而不是单单的去画老师希望他画的东西。

总而言之，幼儿美术教育需要培养的并不单单是孩子的绘画能力，更重要的是动手能力，思维能力，想象力，创造力等等。同时对于老师的各项能力要求也会比较的高。

最后希望每一个孩子都可以遇到一个优秀的老师。也希望每个优秀的老师都可以得到孩子的喜爱和尊重。

六、校外指导是什么意思？

校外指导主要是指从学校以外的地方聘请来担任校内研究生指导职责的教师。校外导师主要侧重于指导学生提高实务操作能力，培养学生形成良好的职业道德，增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。

　　校外指导老师是什么意思一、校外指导老师职责

　　校外指导老师主要针对研究生而言的，老师责任在于指导学生完成特定的任务，类似于实习方面的任务，一般特定指导几个学生，对他们负责，大概每两周指导一次，每月平均辅导时间要不少于两天，可以自由协调指导时间。校外导师一般是集体指导学生，有较强的专业能力。二、校外与校内老师对应关系

七、校外指导老师评价意见？

该生学习进步很大，上课认真听讲，积极发言！乐于助人！

八、美术校外培训也要整顿吗？

是的，确实需要整顿!美术校外培训，作为学校美育教育的有效补充，确实尤其存在和发展的必要，但是还存在这样和那样的问题，比如，过分注重一些校外艺术教艺术考级、艺术高考，忽略了学生艺术素养的有效提升。

功利性、技术化的培养理念太过激，需要转变整顿!

九、校外托管可以教美术吗？

可以，托管班的老师由大学生志愿者和长期从事公益事业的专业老师组成。其中，5名大学生志愿者主要负责辅导、管理孩子；兴趣课的美术老师、英语老师等是聘请的专业老师，早上会带着孩子们进行晨读，之后会辅导他们做暑假作业。

十、指导教师评语？

明指导教师在教育学生方面取得了很大进步，在教育孩子方面表现的非常出色，取得了很大的成绩，在你所担任学科的中，孩子们都取得了优秀的成绩，这跟你自己的努力是分不开的，我希望你在担任指导教师的工作中，努卫生部把孩子们的学习成绩提高上去，这对你们今后是有很大帮助的