孩子语言的最佳关键期是？

一、孩子语言的最佳关键期是？

俗话说，抓住孩子发展的关键期，才能赢在起跑线上。而我认为孩子语言发展的最佳关键期是在2岁左右。我家宝宝现在2岁了，每次我们教他说话的时候，他都会跟我们后面学，虽然说的不清楚，但是他有愿意学习的主动性。

以前是说两，三个字，现在教他念五言诗，他也能跟着读，就是说的不清楚。所以，我认为孩子语言的关键期是在2岁左右，应该抓住这个最佳时期。

二、儿童学习口头语言关键期是几岁？

　第一：7岁之前的儿童是语言天才，在这个阶段里，0-3岁孩子的语言学习能力更胜一筹！4岁之后，语言学习能力会呈下降趋势。

　　第二：孩子在8个月以后对新语言的敏感度出现了很大的差别。因此，一定要抓住孩子语言学习的关键期，给他创造一个丰富的语言环境。

　　第三：通过电视或音频来吸收新语言的效果远不如对着真人来吸收新语言的效果。

　　第四：通过babyscanner发现，6个月的宝宝在接受某种语言发音的时候，不止听觉区域亮起来了，其他大脑区域也会跟着亮起来，这是一个脑区域之间相互协调的过程。

　　▽宝宝语言学习指南▽

　　1、如果单靠积累，孩子在学习语言的时候会感觉到非常乏味。右脑语言学习法和脑神经科学研究结果是一致的，语言的学习需要调动多感官。通过对宝宝大脑的扫描发现，孩子吸收语言的过程并不只是一个听觉区域在起作用，而是整个脑部作用。

　　2、对孩子的五感（听、嗅、味、视、触）进行同步刺激，他在学习语言的时候会感到非常轻松，并且充满乐趣。

三、语言关键期的特点？

特点：对于学步期的幼儿常使用召唤句、假设猜测、疑问句、选择性的模仿；学前儿童的语言学习常使用语意促发、使用基本的句型结构、使用立即情景线索、快速连配策略、重复学习策略、假设测试、听到相同音节，假设意义相同、使用惯用模式学习新的词语、以掌握的词语结构处理新的词语结构、以绕着说或定义方式将概念与语言连接。

四、中班语言发展的关键期？

不能笼统的说中班是幼儿语言发展的关键期，幼儿语言的关键期有几个阶段。

第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期

第二个阶段发生在1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期

第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。这个时期幼儿相应的语言能力最易得到理想的发展或受到阻碍。

五、愿孩子学习进步的励志语言？

1、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

2、你可以锻炼一下自己嘛。

3、你一定要自己走路去上学。

4、你将来会成大器的，好好努力吧。

5、孩子，你仍然很棒。

6、只要今天比昨天强就好。

7、跌倒了，要自己爬起来。

8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

六、从结构上把握语言的本质特征就是把握语言的什么？

就定义而言，语言是生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码解码标准的声音(图像)指令。

实质定义语言是以声音/符号为物质外壳，以含义为内涵，由词汇和语法构成并能表达人类思想的指令系统。语音、手势、表情是语言在人类肢体上的体现，文字符号是语言的显像符号。

语言就广义而言，是采用一套具有共同处理规则来进行表达的沟通指令，指令会以视觉、声音或者触觉方式来传递。

严格来说，语言是指人类沟通所使用的指令－自然语言。所有人都是通过学习从而获得的语言能力，语言的目的是交流观念、意见、思想等。语言学就是从人类研究语言分类与规则而发展出来的。研究语言的专家被称为语言学家。

当人类发现了某些动物能够以某种方式沟通，就诞生了动物语言的概念。到了电脑的诞生，人类需要给予电脑指令。这种“单向沟通”就成了电脑语言。

语言的表达方式是指人们使用语言的形式，人们使用语言的方式主要有两种，人的肢体行为和文字。

人的肢体行为是人们使用语言的主要形式，口述声音、手势及表情就是人的肢体行为体现。口语是人类使用行为进行语言交流的最主要的方式。

符号的应用主要表现为文字，文字是现代人类语言最大的应用类。文字通过记载读音（拼音文字）或语音所表达的信息（表意文字）来记录语言（参考定义：语言文字是人类与客观世界之间的桥梁与工具，属于方法论。广义的语言文字还包括音符、图画、数学符号等，宇宙中最简单最基本的语言文字是二进制。）

七、写小说的语言怎么把握？

写小说如何把握语言？这是一个很大也很难回答的问题，因为每个作者有每个作者的语言库藏，写作风格也因人而异，所以，不同的作者有不同的语言把握方法。

有的语言平易晓畅，作者不绕不弯，写时直抒胸臆；有的比较注重文采，多用修辞，因而会绞尽脑汁。

还有的则喜欢宏篇巨制，汪洋恣肆，如雨果；再有则喜欢思维缜密，构思精巧，写时可能娓娓道来如曹雪芹等等，语言的把握方法不一而足。

八、用什么语言去说服孩子学习？

我觉得这个问题本身就存在两处不足。一是语言。一是说服。

言行不如身教。能用语言来说服孩子学习，要真语言真有如是神功，我想现如今就不会存在如此之多的教育问题。只要编一套育儿话术，应该一切问题全部迎刃而解吧。显然，我们现实生活是如此丰富多样，没有什么语言可以包揽。我也不认为语言会有这样的功效。我认为，最好的激烈孩子学习的方法有以下几种，但也不确信是否能在现实生活中行得通。仅供参阅了解吧。一是家长身先士卒；二是身边小朋友榜样激励；三是奖惩刺激引导。我想这些方法可能远比语言要有功效吧。

另外，我觉得说服一词也欠妥。说服本身就让孩子处于被动地位，孩子又怎么可能要学习、爱学习呢。与其说服，不如激发他们的原动力，让他们自主自发去做，这样的意义远比拿着小皮鞭要来得更有效。

愿我们的孩子们都爱上学习，终生不悔。祝好。

九、人类语言发育的关键期是几岁？

人类语言发育的关键期是1.5～4岁。

孩子在8个月时会无意识地发出＂爸爸、妈妈＂的语音，在1岁时会发22个字音，1岁以前的主动语言比较少。

但是，在2岁时孩子有5个字左右的语言表述，词汇量可以达到约50个，并能开始用2至3个单词组成短句。当然孩子语言发育也是会有个体差异，有些早些，有些晚些。另外男女性别也会出现差异，研究发现：女孩比男孩略早些。

十、人的语言关键期是什么阶段？

第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期

第二个阶段发生在1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期

第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。这个时期幼儿相应的语言能力最易得到理想的发展或受到阻碍