湛江语言？

一、湛江语言？

全市除流行普通话外，粤、闽、客三大方言均有分布，湛江是广东省内方言最为复杂的市。

1、粤语

该市之粤语较为复杂，各县（市、区）以至各县（市、区）不同区域都有较大差异。

大体可分为两类：一是湛江白话，二是吴川话。湛江白话又可分为市区白话、梅菉白话、廉江白话、遂溪白话、龙头塘白话等。市区白话其声母、韵母与广州话基本相同，因而专家将其列入广州话，其与广州话之不同是声调和腔调差异较大，开口可辨。

梅菉、廉江、遂溪等地白话与广州话声、韵母大部分相同，其较明显的特点是带有高州、化州话的边擦音声母，且边擦音声母的字较多，因而有人将其列入“高（州）阳（江）话”。吴川话是粤语方言，其声、韵、调均与广州话有一定差异，吴州话习惯以吴州吴阳音为准。

2、黎话

黎话，即雷州话。各地亦有差异，大体以各县区为片，分徐闻音、海康音、遂溪音、廉江音、郊区音等，这些差异主要表现在语调、腔调方面。如徐闻话略带海南话腔调，只有吸气塞音声母。廉江的雷州话较之海康话“生硬”，音长不够。各地雷州话亦存在一些常用词不同音的现象，但各地之间均可通话。因雷州府历来设于雷城镇，故习惯上人们以雷城话为代表。

3、客家话

涯话作为客家话的代表，与梅州话、惠阳话等客语口音相差不大，只是常用语方面带本地特色。涯话以廉江石角话为代表。

二、湛江什么语言多？

1雷话，主要分布在徐闻县丶雷州市丶遂溪县丶麻章区丶赤坎区丶霞山区丶东海岛等，2白话，主要分布在廉江市丶赤坎区丶霞山区丶麻章区丶开发区等，3吴川话，主要分布在吴川市丶坡头区，4廉江话主要分布在廉江市，5普通话主要分布市区和各县。

三、湛江最早的语言？

众所周知，湛江目前流行的语言除普通话之外，主要流行粤语、闽语和客家话三大方言。在历史上，粤西本是一个南蛮之地，现属于汉语言的几种方言，其形成和分布都与人口的来源和迁徙密切相关。

秦汉以前，两广、福建一带都少人居住，只一些土著人被称为古越族。他们说什么话没有留下任何资料，已经无从考究。

春秋战国以后，少量吴越以及楚人进入广东地区，带来了最早汉语言。到了秦汉时期，大批中原人进入岭南，其中有一部分进入雷州半岛一带，与当地的少数民族共生共存，在争斗与合作中，互相影响同化。

汉魏以后，雷州半岛的土著逐渐分离，出现了壮、侗、黎、瑶、苗等民族的前身，但与现在的民族并不一样，曾有一段时间，俚族很强大，统治了大半个广东，后来被汉化消失。这些民族都有自创的简单语言，与汉人接触后，又使得他们的语言受到了一定的汉化。

唐宋元明时期，是雷州半岛以及北部一带出现大量移民的时期。当时雷州半岛的人口稀少，可统计的人口总共只有几千人。因此这一时期迁入的人口对雷州半岛的语言影响很大。他们主要分布于徐闻、海康、遂溪三县，也有小部分在廉江和吴川。到了清乾隆年间，雷州半岛的人口已达二十多万，基本上都是汉人移民的后代。

这些移民主要是来自福建，原因有多种：一是战乱逃亡，二是发配流放，三是当官的任期满了就此定居，四是经商做港口贸易，五是投奔亲友。在古代，交通不方便，治安也不好，经常有山贼海贼出现。古人去到一个地方，很有可能一辈子都难以回到家乡，不得已在当地扎根，开枝散叶。

这些福建移民从粤东海道而来，部分直接在潮汕地区定居，因此潮汕话也是闽语的一种，与湛江的雷州话有相似之处。剩下的则流落到雷州半岛、桂东南、琼北等地。这批自东而来福建移民被当地人叫做“东客”，他们说的语言也曾被叫做“东话”或“客话”，后来受本地少数民族语言影响，再融入少量白话，形成了现代的雷州话（民间又称黎话）。

新来的福建客，人多势众，又掌握着先进的文化和科学技术，很快征服或驱逐了当地的土著。原来的少数民族被迫迁往广西或海南，留下的也完全被汉人同化。到了元朝的时候，雷州半岛已基本上全是汉人了。蒙古人虽然掌握政权80多年，但他们是绝对不会到大陆最南端来居住的。

那么，闽话又是来自哪里呢？其实闽话也是古汉语的一种，它源自唐宋时期的“中州之音”，也就是以河南为中心的中原读书人讲的一种话，又称“河洛话”，其中有一些用词与古文类似，在现在的雷州话当中，还能够隐约的找到文言文的痕迹。

广东白话形成的时间比闽南语更早，主要在西江一带。自古以来都有粤语人群不断的进入雷州半岛，尤其是明清时期，大量珠三角的商人来到雷州半岛和粤西做港口贸易，有的则在本地定居，带来了大量的粤语人群，也对当地的闽语进行了渗透。

受粤语影响较早的地区有吴川（梅菉镇）和廉江，这些市镇的商品贸易较发达，使得粤语成为省内商人交流的通用语言。到了元明清时期，顺德、恩平、高州等地的粤语人口相继迁到了廉江、吴川的农村，与当地人本身的方言融合，形成了吴川话和廉江白话。

从族谱中可以看出，吴川很多姓氏的祖先仍然是来自于福建，最早的方言仍是闽语，只是后来受白话影响，才形成了吴川话，至今吴川话有些发音也和雷州话相似。

而廉江山区人口很少，原本是瑶族聚居的地方，瑶族被消灭驱逐之后，由少量汉人在此耕种繁衍。后来的大批廉江汉人移民，来源主要是明清时期来自福建汀州及广东嘉应的客家人，所以客家话也成了廉江的重要方言之一。

至此，湛江出现了闽、粤、客三大方言，而这三种方言经过数百年的变迁，互相交融，甚至受普通话和英文的影响，都发生了一定的变化，形成了各自的特色。闽语也就是现在的雷州话，民间又称黎话；粤语发展成为湛江白话、廉江白话、吴川话等。客家话则变成了具有本地特色的涯话。

另外，还有一些小众的方言，如廉江的海獠话和地獠话，都是外来方言与少数民族语言的结合形成的，有粤语或闽语的影子。这两种方言由于使用者人数太少，实力不强，现已面临失传。

总之，语言的形成，是一个漫长而复杂的过程，受种族的迁徙和实力的斗争有关，是一个优胜劣汰的过程，最终留下的语言都是强者的语言，弱者只能成为历史的过客。

就如这100年间，英语成为世界上最通用的语言，跟欧美国家的发达是密切相关的。如今普通话在全世界崛起，也说明我们的国家强大后，在语言方面也有话事权了，中国人终于可以扬眉吐气了。

四、语言学习属于什么学习？

现在英语学习非常流行，许多幼儿园都开设了英语课程。原版进口的幼儿英语教材让孩子们从小就学习英语教材。传统的英语语言学习，被粗暴地归为背单词和做题，而实际上真正的语言学习有更多的内容，那么英语语言学习是在学习什么呢，语言知识有哪些类型呢?

在二语习得理论中，关于语言知识的分类，学术界最具代表性的是Polanyi(1958)提出的显性知识与隐性知识分类说。“显性知识”是二语学习者能意识到、能说出来的语言规则知识，“隐性知识”则是二语学习者能用但表达不出来的直觉知识。由于学习是个动态的复杂过程，显性/隐性知识难以准确测量，因此很难界定，显/隐性知识之间有无接口，能否互相转化，也仍然存在很多争议。Bialystok(1994)认为通过不断地练习或训练，不但显性知识可以转换成隐性知识，而且隐性知识也可以显性化。国内一些关于显性/隐性知识关系的实证研究也显示：显性/隐性知识在一定的条件下可以相互转化。

相对于波兰尼(Polanyi)的知识分类，认知心理学的知识分类：陈述性知识与程序性知识，由于有着认知神经科学的依据(两种知识在人脑中分别有不同的表征区域)而显得更为明确。在语言学习中，语言结构知识(语音、词汇、语法的基本规则)属于陈述性知识，具有显性特征;而语用知识(如何在不同的语境中正确地使用语言结构知识的规则)属于程序性知识，具有隐性特征。显性知识与隐性知识的区别在于是否能进行外部表征(语言描述)，而程序性知识与陈述性知识的区分则在于其内部表征的层次和区域不同。认知心理学认为，具有隐性属性的程序性知识是可以被外部表征的。这为语言知识的可视化提供了理论依据。

按照认知心理学的假设，知道或具有某种知识，那么你的头脑中必然存在着该事物的心理表征，也就是说你使用了知识表征(knowledge representation)。符号是表征的基本形式。表征可分为内部表征(internal representation)和外部表征(external representation)。其中，物理的、客观的表征形式构成知识的外部表征，体现为语言表征或图形表征等，比如，文字符号、地图和照片等。

五、湛江哪里可以学习舞狮？

遂溪县文车镇醒狮是全国出名的，遂溪是湛江市下辖县城，学习舞狮子可以到文车去学，距离湛江市区不远，在麻章区打公交车直接到文车镇下车就到了。

六、湛江人讲什么语言？

答案是会的湛江这里人讲三种话：普通话、湛江话（白话）、雷话雷州半岛的方言即是雷话，属于闽南语系，我在这里待了六年，同事讲的完全是听不懂的，偶尔可能知道几个字，当然也可能是他们平时和我都说普通话，大部分同事讲粤语（即白话）有关湛江话和粤语有一点区别，一般待个一段时间都能听懂，要讲好就一定要和周围的人都讲才能较快学会普通话都是我们这些外地人讲的，本地人有一部分是听不懂普通话的，还有极少数人只能听懂雷话不过排外是任何地方都有的，如果你真心在这里干，还是能够呆得住的。

七、如何学习C语言？

1、课前预习，课后复习，认真做课堂、课后的作业，理解理论知识。

2、记住语法规则。

3、加强逻辑思维。

4、多动手，通过练习上机了解它的运行过程。

5、实践—>理论—>再实践，刚开始学习C语言时，按示例练习，并推动理论的学习，然后再自己多思考，多上机实践。

八、关于学习的语言？

　　1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。

　　2、学习习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

　　3、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。

　　4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

　　5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

　　6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

　　7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

　　8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……

　　9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。

　　10、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。

九、如何学习TCL语言？

两种办法。

1、拣好上手的语言学。基本上所有的脚本语言，tcl/tk，perl，python之类，全力以赴的话两到三星期可以搞定一门。

2、拣语法相近的学。譬如学了C，在C的基础上学C＋＋，进而掌握java。第一个基础最难，但是掌握了它之后学后两个，大概两个月可以搞定一个。

十、怎么学习c语言？

学习c语言的方法步骤如下：1.学习基础知识：首先，你需要了解计算机编程的基本概念和编程语言的基础知识。这包括数据类型、变量、运算符、控制结构、函数等。

2.选择学习资源：市面上有很多关于C语言的教程、书籍和视频教程。你可以选择适合自己的学习资源，从基础到深入学习。

3.实践编程：通过实践编写代码，你可以更好地掌握C语言的语法和编程技巧。在学习过程中，可以通过编写小程序来测试自己的知识点和技能。

4.参与项目：参与一些C语言项目可以让你更好地学习，也可以让你学会如何应用所学内容。

5.参考文档：C语言有很多文档和手册，可以作为参考资料，帮助你解决问题和扩展知识。

6.寻找导师：如果你想更深入地学习和掌握C语言，可以寻找一位有经验的导师，得到更专业的指导和帮助。