如何激励团队积极性？

一、如何激励团队积极性？

主要是都给大家发钱就行了。

作为一个团队的领导，如果你想激励团队的成员的积极性的话，只有一条就是多给大家发钱，重赏之下必有勇夫，大家一定会拼命的干，把工作做好，这一点是必须的，同时你让团队成员之间存在一定的竞争性，第1名的发10万，第2名发1万拉大，这个距离大家往往会非常积极的。

二、如何激励教师的积极性？

教师积极性的激励是一项复杂而艰巨的工作。美国学者德鲁克目标学管理理论中指出：要调动人的积极性，重要的是使他们发现自己所从事工作的乐趣和价值，能从工作的完成中享受到一种满足感。根据教师劳动特点和教师的需要特点。具体提出以下几点建议：

1、鉴于我校教师的实际情况（新学校，教师来自四面八方，年轻教师居多，

教育、教学、管理等各方面经验不足，教师结构不合理等）。学校必须从培养青年教师的人生价值观出发，以教师自身为起点，提升所有教师的高层需求，以激发他们的创造才能。尊重教师、信任教师、理解教师、爱护教师。使他们在教育教学中体验我能行，使他们的自我价值得以体现，从而树立成为一名优秀教师的远大目标。教师有了这样的人生目标，就会在工作中不断完善自我，创造能力也得以激活。在工作中真实面对教育教学过程中的每一个细节、每一个问题，并认真的解决。而不是含含糊糊，装作不闻不问或者逃避真相等。教师也会在不知不觉中很快进入角色，不知不觉中找到教育教学的真谛

教师有了把教育作为人生追求的愿景，而学校是教师实现这一目标的大舞台。因而，学校的成功是每一个成员发自内心的意愿，这一点我有深刻的认识。94年的一个下午，我所在的西昌市第二初级中学的全体教师围坐在一起，面对着丰盛的晚宴，大家的心情却怎么也高兴起来。学校因为生源少、办学不能上规模，面临结构调整。老校长包含着热泪，默默的将学校的校志发给每一个教师，忽然间我发现他头上多了不少的白发。然后举起酒杯哽咽到：同志们，别忘了我们曾经奋斗的地方，祝愿大家一路走好！刹那间，全校几十位教师抱头痛哭、泣不成声虽然当时我仅开始我的教师生涯两年，但这次经历让我至今难忘。我暗自发下誓言永远有也不要让这样的经历重现，永远不要留下这样的遗憾

既然学校的成败每一个教师的共同目标。那么学校的总体蓝图应该由教师共同参与设计，而不是官方愿景。管理制度也应该让每一个教师认可。同时，对教师宽容，努力为他们的工作生活创造一个宽松的环境。对教师要求不搞一刀切齐步走。善于聆听教师的呼声，多疏导、交流。是教师对学校有归属感。这样，前进路上就不会有绊脚石，更多的是乐于奉献、团结协作的集体力量，学校的成功也踏出了坚实的一步。

2、通过宣传、奖励等手段，激发教师追求高层次需要的欲望，使教师的全部精力投入到工作中去，并用自己的全部聪明才智尽善尽美地做好教育工作。

3、利用信息资源，及时通报国内外教育发展趋势、动态及本校教师的工作进展情况，从而引起教师的危机感，增强其紧迫感，使其更加努力工作，跟上时代的步伐。

4、要爱护、激发和培养教师的成就感，并通过授予荣誉，送教师外出进修学习、培训等提供机遇的方法来鼓励和激发教师，促进教师改进教学方法，提高教学质量。

5、改善办学条件，创造良好的工作技术设备条件，如：图书资料、仪器设备、办公设备及校舍等；提高教师的工资、奖金。尽量满足教师的正当需求，使教师得到必要的实惠，从而达到调动教师积极性的目的。

6、在必要的物质需要得到满足的同时，又要特别注意拜金主义、金钱刺激的倾向；既要充分运用它的激励作用，以激励他们努力工作，又要使它成为一种更好地履行社会责任、作出社会贡献的条件。

总之，激励教师的积极性没有一成不变的模式，学校的管理者要根据具体情况，选择恰当的激励手段，激发教师忠于职守的使命感，充分发挥其积极性、主动性和自觉性，从而提高教育教学的质量。

三、怎样激励员工积极性？

1. 给予激励性奖励：可给员工增发奖金、提升职位、发放优秀员工证书或组织员工旅游等激励性奖励。

2. 增加工作愉悦度：提供开放式的工作环境，增加员工的感知和尊重，让员工感到自己被认同和尊重，从而更加投入工作。

3. 培养员工的工作技能：通过提升员工的工作技能、丰富知识储备等方式，可以增强员工的工作感知，从而让员工在工作岗位上更加投入、自信。

4. 让员工参与到工作决策中：参与协助工作决策，让员工感受到工作的重要性和责任感，从而更加投入工作。

5. 营造积极的工作氛围：提高团队凝聚力、合作性、沟通效率，能够增强员工的归属感和认同感。

6. 提高薪酬福利水平：通过股权激励、调整工资水平等方式提高员工的薪酬待遇，增强员工的工作积极性。

四、如何激励学生体育锻炼的积极性？

提高学生对体育锻炼的积极性，首先要树立以学生为本位的教学思想，注重每一位学生的发展。

其次是要积极创设良好的体育教学环境，营造良好的体育学习氛围。平时要经常鼓励学生，使学生树立学习体育的信心。

要让学生树立体育锻炼意识，将体育锻炼贯穿于体育教学的始终。通过探究使学生更深入地了解体育、学习体育。

体育锻炼

是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。

五、如何激励工作积极性不高的员工？

人可能受到各种需求的激励。任何人的需求层次都会受到个人差异的影响，并且会随时间的推移而发生变化。因此对于激励员工的工作积极性主要在于以下几个方面：

一、加薪 

物质激励是激励员工最主要的形式。薪水不仅能保证员工生存，更因其能者多得的作用起到激励效果。加薪的幅度关键看员工能为公司带来多少价值。对于为公司创造出高利润、开发出赢利新项目的核心人才，通过加薪激励是必不可少的，加薪的方式主要有三种，第一是直接加基本工资，第二是提高奖金。 

二、晋升 

目前，按照“资历”提拔员工的公司多不胜数，有些情况下靠“资历”提拔员工并不能鼓励员工创造业绩，并且会让员工产生怠惰。相反的，当主管用“业绩说话”，按业绩提拔绩效优异的员工时，反而较能达到鼓舞员工追求卓越表现的目的。

三、赞美 

赞美能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作的效率。给员工的赞美也要及时而有效，当员工工作表现很出色，主管应该立即给予称赞，让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。除了口头赞赏，主管还可以使用书面赞美、对员工一对一的赞赏、公开的表扬等形式鼓舞员工士气。

四、认识工作 

主管应该给员工提供更多工作中需要的信息和内容，如公司整体目标、部门未来发展计划、员工必须着重解决的问题等，并协助他们完成工作。让他们对公司的经营策略更加了解，与其让员工揣测公司发展前景，从而有效、明确、积极地完成工作任务。

五、“倾听”员工意见，共同参与决策 倾听和讲话一样具有说服力。主管应该多多倾听员工的想法，并让员工共同参与制定工作决策。当主管与员工建立了坦诚交流、双向信息共享的机制时，这种共同参与决策所衍生的激励效果，将会更为显著。

六、尊重员工建议 

成功的主管只有想方设法将员工的心里话掏出来，才能使部门的管理做到有的放矢，才能避免因主观武断而导致的决策失误。主管鼓励员工畅所欲言的方法很多，如开员工热线、设立意见箱、进行小组讨论、部门聚餐等方式。但是，主管无论选择哪种方式，都必须让员工能够借助这些畅通的意见渠道，提出他们的问题与建议，或是能及时获得有效的回复。

七、投其所好因人而异 

每个员工都会有不同的需求，主管想要激励员工，就要深入地了解员工的需要，并尽可

 能的设法予以满足，提高员工的积极性。 作为团队核心的主管，必须针对部门内员工的不同特点“投其所好”，寻求能够刺激他们的动力。每个人内心需要被激励的动机各不相同，因此，奖励杰出工作表现的方法，也应因人而异。

八、激励员工对工作的兴趣   兴趣是最好的老师，员工都有自己偏爱的工作内容，主管让员工有更多的机会执行自己喜欢的工作内容，也是激励员工的一种有效方式。工作上的新挑战，会让员工激发出更多的潜能。如果员工本身就对工作内容很有兴趣，再加上工作内容所带来的挑战性，员工做起来就会很着迷，发挥出更多的潜力。

六、服装店店长如何激励员工积极性？

现在服装店经营生意非常不好，同行竞争非常厉害，为了提高激励员工的积极性，店长应当制订员工销售提成返点制度，店员每卖掉一件衣服，按卖出价奖励三个点，另外员工每完成一个顾客的会员卡奖励三百元，这样员工的积极性会大大提高，服装店顾客多了也受益。

七、如何激励，才能提高员工的积极性？

现阶段的管理方式，无论是KPI还是OKR，都是用结果对员工进行考核激励，而忽略了员工精神层面的需求。我们经常见到这样的场景：

• 员工无精打采，提不起劲；
• 工作一头雾水，不及时汇报；
• 结果一塌糊涂，毫不在意；

如果员工丧失工作热情，失去活力，对于企业来说，就好比“慢性自杀”，陷入危机。如何拯救员工的斗志，让他们热情积极地工作，做到打满鸡血一样呢？

1. 平衡挑战性目标与现实性目标

管理者通过设定积极目标和督促员工定期汇报工作进度，来建立绩效文化。挑战性目标和现实性目标需要一个清晰的界限，充分激发员工斗志，但是，目标不能太高，否则员工很快就会跟不上，并且认为自己永远无法达成目标 。这就意味着你必须定期重新评估目标的可行性（至少一个季度一次），从而决定他们是否需要减少或者增加工作任务。

管理者在设定目标的时候要注意，不仅要符合员工的具体情况，也要跟着公司的总体战略去实施和分配。

给大家几点方法建议：

• 首先，立目标。帮助员工发现自己的梦想，找到自己的目标，去扣动员工的心灵扳机。
• 其次，给方法。教他做人做事的标准，做辅导，做培训，引导他动脑子，深度思考，去拆解自己的目标，找到目标实现的路径。
• 第三，要检查。没有行动力的目标，一文不值。所以，你要检查他的执行，去追过程，督促他不断向目标靠近。
• 最后，有奖惩。通过奖赏和激励，调动员工的积极性；通过惩罚，树立危机意识，确保员工不断精进，提升自我价值。

2. 提高员工自驱力

企业要想切实的吸引、保留和激励员工要从企业人力资源管理的整体规划入手，它包括薪酬、福利、绩效、培训、晋升、奖惩等。个人认为，要想让人成为资源，最重要的两点是动力和胜任力，就是“愿不愿意做？”和“能不能做”的问题。“能不能做”的问题相对好解决一些，在招聘的时候，更多的关注岗位胜任能力的匹配度，或者入职后给予相应的培训和指导，比较容易解决。但“愿不愿意做？”的问题，即动力问题，如何让员工积极、主动、热情、尽心尽力投入工作，就涉及到很多复杂的因素了。

马斯洛于1954年出版的代表作《动机与个性》中提到，“认为动机是由多种不同性质的需要所组成的，并将动机分为五个层次：生理需要（physiological needs）、安全需要（safety needs）、社交需要（social needs）、尊重需要（esteem needs）、自我实现的需要（self-actualization needs），因而称为需要层次论（need -hierarchy theory）”。马斯洛认为，“人有一系列复杂的需要，人类便受到想要满足这些需要的激励；这些需要被假定是按其优先次序而排成阶梯式层次，人们以一定的顺序依次来满足这些需要，从最低级需要直到最高级需要”。

所以，企业需要注重员工的需要，如工资、餐补、水果零食，员工关怀、奖励晋升机制等，在保障员工需求的同时，不断发掘和激发员工潜能，帮助员工成功，创造价值。

3. 尊重信任员工

上面提到了，我们企业管理者在保障员工的基本需求的情况下，更需要学会尊重爱护员工，信任彼此。尤其是知识性员工。知识型员工岗位的典型特色是：提供创造性的解决方案和决策。他们需要保持敏锐的思维以实现最佳绩效。

管理层的责任就是营造一种培养和鼓励创造力的氛围。所以，管理者一定要让员工知道你信任他们，知道你相信他们有能力做好工作、解决问题和如期完成工作。

4. 让员工知道“为什么”，从而达成共识

作为管理者，主要的职责之一就是跟员工沟通新的进展和策略转换。但如果你的团队成员已经有成形的想法做某事，你却提出一个全新的方式，这就会严重影响他们的日常工作。

因为他们会对新方式自然的抵触和怀疑，所以，无论何时，都需要事先告诉他们有变化，让他们知道相关原因。

当你还在制定计划或更改策略时，还有一个更好的办法，就是让团队成员集思广益献计献策，然后汇总他们的想法和反馈，跟大家达成共识。

以上四点建议仅供参考，在管理员工上，我们管理者需要站在员工的角度为员工设身处地地设想，也要站在公司的角度管理好资源，明确目标管理和战略实施。达成业务目标达成--企业效率效益提升--个人得到成长发展的发展链，充分激发员工的执行力、创造力和凝聚力，营造充满活力、高度敬业的组织氛围。

八、激励员工积极性的句子？

亲爱的各位员工，大家好，我们大家能够来到本公司理我，非常感谢大家的到来，我也非常感谢大家能够一如既往地做出自己的贡献，从而让我们的公司有一个飞黄腾达的发展，

我希望每一个员工都充满了斗志昂扬的精神，让我们的业绩有所提升，也希望在我们一年当中的最后一个月，会给我们的人生一份最美的展现，加油吧！

九、促销导购员欢迎语？

欢迎光临本店，有什么需要为你服务的吗？请跟我来。

十、如何激励护士主动学习整体护理的积极性？

　　1．从迎新工作开始

　　作为部门主任，可以利用迎新活动向新来的员工显示，他们将在一个友好、愉快的环境中工作，他将受到重视和欢迎。应该向新员工介绍同事与领导，并考虑在工作的第一天与他们一起共进工作午餐。一个感到自己受欢迎和重视的员工也会通过自已的服务使客人感受到欢迎和重视的。

　　2．通过培训激励员工

　　你对员工的培训，不仅教会他们许多知识与技能，同时也在告诉他们：他们是宝贵的，他们所做的一切都是宝贵的，你希望他们在事业上取得成功。培训时还告诉了员工，你对他们做好相关工作充满信心，并且愿意花费时间和经验来帮助他们。员工在缺乏做好某项工作的知识与技能时，是不会积极地主动去做这项工作的，更不用说做好这项工作了。

　　3．使工作更具有吸引力

　　没有人愿意每天做重复、枯燥的工作。作为部门主任，应尽最大的努力使员工的工作责任变化多样。岗位交叉培训可以改变一下员工的工作内容，同时也可以增强员工的责任心，可能的话，可以改变一下工作程序或方法。可以将员工召集在一起让他们出主意，想办法，他们每天工作在第一线，会有许多你想不到的好办法，好经验。有家饭店，对接听电话时的用语作了一些改动，结果发现这种对日常惯例的改动使员工兴趣大增。

　　你也可以将更多的工作和责任授权给下属，这样你就可以干更多的更重要的工作，也使下属的工作变的灵活多样，使他们更有责任感，同时也让他们知道你是信任他们的。

　　4．为员工提供发展机会

　　一个具有发展潜能的员工对你的部门来说是个宝贵财富。随着员工技能的提高，你能更容易地发展具有事业潜能的员工。对于这些员工，你应该坐下来与他们交谈，听听他们在未来的半年或一年内想要干什么。想在本公司发展的员工都希望得到自己主任的帮助，需要你告诉他们，为了得到发展和提升，应该获得哪些专门知识与技能。你应该为这些员工提供获得这些专门知识与技能的培训，或帮助他们到公司外去接受培训，并且随时注意本部门内是否有适合这些员工的更好的职位。

　　5．与员工更多地接触

　　当你的上级与你交谈，不管是朋友式的谈话，还是征求有关工作意见，你都会感到荣幸和受到了重视。如果你为你的员工提供同样的机会，他们也会非常感激的。所以作为主任，应该多接近员工，当双方的工作允许时，可以到员工的工作现场去看看，与他们进行交谈，征求他们对有关工作的意见。

　　6．创造愉快的工作环境

　　每位员工都喜欢愉快的工作环境，因为愉快的工作环境使他们心情舒畅，精神振奋。你也许改变不了员工工作场所的模样，但你却能极大地控制本部门的工作气氛。你的积极友好的态度将决定着与你一起工作的人的情绪。所以你应设法在工作中发现和创造乐趣。比如偶而带些小吃，与员工一起分享，或每月举办一次生日聚会等。

　　7．表扬员工的积极工作

　　口头的表扬虽然简单，但却非常有效，所以当看到员工在工作中作出积极的努力时，应给予真诚的赞扬。比如说：“谢谢你给予杰克的帮助，否则他真不知道该怎么办了。”这些言语告诉了你的员工，你在注意着他的工作，并且感谢他。

　　8．使员工拥有自尊

　　每个人都希望被注意、被喜欢、被尊敬。员工三分之一的时间都在工作中度过，这一时间比他们与家人在一起或进行任何一项其他活动都长。所以你应该将他们当作有价值的人来对待，使他们更多地感受到工作的意义。你要向员工显示，你关心他们，想知道他们是谁，谈话时称呼他们的名字，认真听他们讲话，不要随意打断。