一、挂牌督导什么意思
不管是案件也好，事件也好已经引起上级领导机关的重视。挂牌就是已经在上级领导部门的特别关注。就会给予监督工作质量，督促工作进度。
二、挂牌督导工作个人总结
责任督学挂牌督导是各地人民政府教育督导部门,对区域内每一所学校设置责任督学,并将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在校门显著位置公示
三、挂牌督导制度有哪些
挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行经常性督导。
根据国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知 第一条
挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行经常性督导。 教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。
教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。
第二条
责任督学由教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。 责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。 责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾小学、初中和高中各个学段（含直属学校）。
扩展资料：
根据国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知 第三条责任督学基本职责：
（一）对学校依法依规办学进行监督。
（二）对学校管理和教育教学进行指导。
（三）受理、核实相关举报和投诉。
（四）发现问题并督促学校整改。
（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
第四条
责任督学对以下主要事项实施经常性督导：
（一）校务管理和制度执行情况。
（二）招生、收费、择校情况。
（三）课程开设和课堂教学情况。
（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
（五）教师师德和专业发展情况。
（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。
（八）校风、教风、学风建设情况。
四、挂牌督导案例范文
严格落实中小学教辅征订管理“三公开、两承诺、一监督”制度(“三公开”，即通过门户网站等多种途径公开省级评议通过目录、市级推荐结果及学校教辅材料选用结果，学校应在公示栏等显著位置公示所代购的教辅材料版本、数量和价格等信息;“两承诺”，即学校校长和所有任课教师承诺不在学校选用目录之外推荐教辅材料;“一监督”即发挥责任督学的作用，将教辅材料使用情况作为责任督学挂牌督导内容，强化工作监督)。
五、挂牌督导制度内容
察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校教育教学设施设备的管理及使用情况。
师生访谈 访谈教师20人次左右，访谈学生 30 多人次。电话访谈家长 40 多人次。随堂听课 随堂听课共计12节，涵盖各个年级。参加各类会议，观看活动 参加校行政会，教师会，家长会，观摩师生升旗仪式，学生大课间活动和学生社团活动。根根绝自己孩子的情况还有学校学生的情况来给出学校合理的建议，建议可以涉及学校教学质量、教学内容、课程安排、学校设施、校园安全等方面。实施责任督学挂牌督导有利于延伸教育督导的触角，推动督学工作的制度化、常态化；有利于及时了解和掌握学校工作状况，发现存在的问题和不足。监督指导学校依法规范办学，全面实施素质教育，维护教育公平，提高教育质量；有利于及时发现先进典型，总结推广经验，为政府和教育行政部门推进教育改革与发展提供决策参考。采取个人督导和组团督导的形式,对学校落实义务教育学校执行92条标准情况采取以下形式进行督查:一是察看现场 察看校容校貌、专用教室、食堂、办公室和学校。六、挂牌督导制度建设 力促管理见行见效
1：用整个的心做整个的督导
2：让责任督导挂牌督导贴地而行
3：督有力量 导有水平 促有成效
4：履督学之职 助学校发展
5：学习、实践、创新、反思，走督学专业化发展之路。
6：坚守督学责任 坚持督导创新
7：做有教育情怀的督导人
8：全力以赴办“对”的教育督导，全神贯注办“好”的教育督导，全心倾情办“强”的教育督导。